01　赢得自尊

01　赢得自尊

在父母主观臆想的世界里，幼儿自尊感这个概念被严重地误解了——“孩子嘛，还谈不到自尊这个问题”；或者片面地认为，只要父母给予孩子足够的、甚至是无条件的爱，让他们感受到足够的重视，他们的自尊就自然会得到发展。

其实，积极的关注仅仅是宝宝形成自尊感的条件之一，宝宝自尊感的高度发展不仅取决于能够获得恰当的支持、积极的鼓励和无条件的关爱，更决定于他们自我信念中对世界的掌控感和对自己能力的信任感，也就是我们常说的“自信”。

美国教育界曾掀起过一场运动，那就是让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头”，意味着一种积极的自我暗示，想想看，当你昂首阔步地面对自己、面对周围、面对未来的时候，你心里的潜台词是不是“我能行”、“我会实现我的目标”、“暂时的挫折打击不了我”……假如每个孩子都能拥有这样的自尊，快乐还会遥远吗？

但由于各种各样的原因，中国孩子自尊感的发展确实还有待提高。也许是从小被父母包办一切，他们的生活更像是被导演的一场戏，失去了生活的主动权，也丧失了对世界的控制感，久而久之变得浑浑噩噩，对什么都无所谓，缺乏上进心和勇气，甚至越来越自卑。有的孩子本来可能很有干劲，对这个世界充满好奇，他们珍贵的探索行为，却偏偏被父母说成是淘气、捣乱，一次次地被遏制打击，十足的劲头估计也只能变成泄了气的皮球了。孩子的成长中充斥着这些消极情绪，整天笼罩在恐惧和担忧之中，要想获得快乐谈何容易。

有一个真实的故事，讲的是一个被惯坏的孩子。晓飞是家里三代单传的独生子，他的降临对他的家庭来说，简直就是天子诞生记。晓飞从不自己睡，不仅不自己睡，还经常是被爷爷奶奶抱着摇晃一整夜的。怕他上幼儿园受委屈，跟小朋友玩被欺负，晓飞在小学之前的童年生活，就是在他家宽敞的小别墅和屋外的花园里度过的。他不知道什么叫被拒绝，从来都是他拒绝别人；他不懂得如何表达自己的需要，他的需要还未说出口就已经被满足。大家应该都猜得到故事接下来的发展，晓飞根本无法适应学校生活，面对聪明能干的小伙伴们，他深感自卑，在学校压抑着度过，回家之后就乱发脾气，整天不见笑容。他也想尽量地融入集体生活中，可这对他而言，是多么艰巨的挑战啊……(https://www.daowen.com)

溺爱也是一种不尊重。不尊重孩子的主观意愿，不尊重他们的发展规律，甚至不尊重他们的未来。身处溺爱中的孩子绝大多数都不会快乐，因为他们只是一个期望的继承者，这份爱的沉重是他们承载不动，也不该肩负的。

当然，我们的孩子，绝大多数不至于被我们溺爱到如此地步，但我们可以认真想想，我们的孩子是否得到了应有的尊重？如果我们身边的宝宝聪明伶俐、懂礼貌会说话，我们的开心里是否有虚荣的成分？相反，如果他们在超市乱拿东西，在小区里大喊大叫的时候，我们的气愤又是因为什么呢？

任何人都有被人尊重的权利，也需要体验到自尊的感觉，孩子更不例外。因为自尊是快乐的第一心理动力，也是健康人格的最重要组成部分。如果你真的希望自己的宝宝能快乐自信地长大，希望你多多注意以下几点。