前　言

为了适应企业与市场对汽车制造与检修人才的需求，走“校企融合，工学结合”的道路，配合学校进行国家中等职业教育改革发展示范校项目建设，突出“校企双元，技双修”的汽车专业人才培养特色，重庆市工贸高级技工学校组织一批汽车行业的专家、学者及一线教师，通过行业调研、典型任务分析、课程标准制定，认真编写了《汽车发动机构造与检修》教材。

本书借鉴现代先进的职业教学理念，突出“项目为载体，任务来驱动，活动以实施”的原则，本着“实用、适用、先进”的编写思想，结合“通俗、简要、操作”的编写风格，着力培养企业要求的，能够直接从事实际工作并解决具体问题，具有良好职业素养的汽车制造与检修人才。

本书共分7个项目，23个学习任务，参考学时130学时。内容包括汽车发动机的各个机构、系统的基本构造及工作原理，并同时介绍了发动机各个机构、系统的检修方法，是一本理实一体化教材。其教学目的是：使学习者通过学习，能够识别汽车发动机各机构、系统的部件及构成；理解它们的工作原理，并能够进行各系统的维护与检修，能够进行发动机的故障诊断与排除；使用与维护及汽车发动机总装、调试及磨合与试验等方面的技能；能够知道汽车发动机燃油、润滑油及防冻液的性能与选用和正确的使用与维护，汽车发动机检修中常用工具、设备、仪器及仪表等方面的相关知识和技能。

本书取材广泛，内容新颖，图文并茂。符合现代汽车检修行业发展方向。学习项目由浅入深展开，每个项目选自发动机构造与检修中最具代表性的科目。每个学习任务有任务目标、任务描述、知识准备、任务实施、任务检测、评价与反馈等环节。实际教学中，教师与学生可以充分利用现代化的教学资源，选择灵活的开放式教学活动和丰富多样的教学手段，以达到教学目的；实际教学中，学生还可以通过小组讨论、现场模拟、案例分析、声像教学、互动式、叙述式等方法进行教学活动；实际教学中，注意知识与技能并重，通过各种形式的技能鉴定方法，使学习者达到能力标准的要求。这充分体现了“以学习者为中心”的现代职业教育思想。

本书可以作为中等职业学校汽车检修相关专业教学的师生用书，也可作为汽车检修相关企业员工的专业培训教材，还可作为下岗职工、农民工技能培训的教材；同时可作为专业自学者的学习用书。

本书由重庆市工贸高级技工学校向华、杨浩担任主编，张媛、刘军担任副主编，参编的人员还有刘家鸣、杨平、高进、胡梅、刘元洪等。其中，项目1、项目4由向华编写，项目3、项目6由张媛、胡梅编写，项目2、项目7由向华、杨浩、刘家鸣、刘军编写，项目5由张媛、杨平、高进、刘元洪编写。全书由长安汽车股份有限公司副教授、一级技能师李虎审稿。

由于编者水平有限，书中不妥之处难免有之，恳请读者和专家批评指正。

　编　者　

2014年12月