压力性面试是指面试官人为有意地制造紧张气氛，通过生硬和不友好的问题造成面试者的紧张和不舒服。通过此类问题，可以考核面试者对于压力的承受能力、在压力面前的应变能力和人际关系能力。在院校招生环节中，常见的压力性面试问题有：“我认为你不符合本院校的选材标准，不适合攻读该项目，请你表达自己的意见。”

面试者要理解这类问题考核的要义，即在不同层面工作需要具备不同的要求。在实际操作层面，对于面试者的具体技能要求较高；在管理层面，对于面试者的整合资源和学习能力要求较高；在战略层面，往往需要在不同的方案中进行选择，在利和弊之间进行平衡，对于人的心理素质要求较高。面试官引入压力面试环节，主要是考核面试者的应激心理素质。面试者在面对压力性面试问题的时候不要恐慌，往往在前面面试问题的回答得到面试者的认可的情况下，面试官为了更好地了解面试者未来的发展空间，才会引入压力面试问题。

面试者回答这类问题，首先不要沿着面试官的话题进行任何的延伸，例如反问面试官“我哪里不符合选材标准”或者“我哪里做得不合适”之类的话。此类问题只会将气氛弄得更加紧张和尴尬。其实，面试官不知道也不想知道面试者到底哪里存在问题，而仅仅是想考查面试者的应激反应而已。所以，面试者回答此类问题主要表达自己对于进入学校学习的初衷是不会改变的，承认其他面试者的优秀，承认今天紧张导致发挥不顺利，但正是这些因素反而会加强面试者对于进入该校该项目学习的迫切性，这样的回答逻辑顺序比较适合院校的考核场景。总之，面试者在面对压力性面试问题时，心态要沉稳，不要质疑老师的问题，并表明态度，应该可以顺利通过该类型问题的挑战。

针对个人面试的问题种类，本章分别对结构性面试问题、非结构面试问题和压力性面试问题这三个类别中的常见问题进行了解释和说明。读者应该首先了解问题本身背后的考核要素，根据考核要素组织语言进行回答，在回答的时候内容要有逻辑性，注重回答内容的辩证客观性。(www.daowen.com)

读者通过以上要点的学习，应该能够很有效地应对个人面试。值得注意的是，作为一名面试官，笔者也深刻感受到在个人面试中，除了要关注以上回答的要素之外，语言的生动性也非常重要，因为面试官的工作枯燥单调，个人面试的最高境界是不把面试当成面试，而是和面试官之间的互动和沟通。

最后，用诸葛亮的识人七观法来做个人面试的一个总结：问之以是非而观其志，穷之以辞辩而观其变，咨之以计谋而观其识，告之以祸难而观其勇，醉之以酒而观其性，临之以利而观其廉，期之以事而观其信。

本书的附录三中有个面教学的部分常见问题回答实录，请读者自行参考。