理论教育 研究价值及其理论意义

研究价值及其理论意义

时间:2023-06-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:在实践上,对本书的研究有助于指导中国签订区域贸易协定的实践,为相关政府部门提供咨询意见。因此在对现有区域贸易协定研究的基础上,本书总结出一些规律性条款和建议以指导中国区域贸易协定的理论和实践发展,更好地为中国在全球区域贸易发展中争取一席之地。

研究价值及其理论意义

21世纪是经济全球化的世纪,各国的发展都离不开经济全球化的依托。在全球化的过程中,全球区域贸易协定蓬勃发展,至2014年1月31日,通知到世界贸易组织的区域贸易协定共583个,其中已生效的有377个。全球区域贸易协定的发展已进入了一个新的高潮时期。未来较长的一段时期内区域贸易协定仍将保持较快的发展势头。

中国作为发展中大国,在世界经济中有着举足轻重的地位。中国不仅要在全球贸易中获利,更要抓住区域贸易发展的大好时机来壮大自己。因此,对“中国区域贸易协定”这一课题的研究有着重要的理论和实践意义。

在理论上,本书选取了一个全新的研究角度,采用了国别研究方法。目前,对区域贸易协定的研究多是以现有的区域贸易协定为基础,研究某一个或某几个区域贸易的现状并对此作出相应评述。本书的研究则是以现有典型的、比较成功的区域贸易协定为范例,站在中国区域贸易发展的战略高度上,研究中国的区域贸易协定问题,包括其现状及发展趋势。(www.daowen.com)

在实践上,对本书的研究有助于指导中国签订区域贸易协定的实践,为相关政府部门提供咨询意见。比如,自20世纪90年代以来,全球区域经济合作出现了一种新的趋势,即经济上处于强势地位的国家在与经济上处于弱势地位的国家缔结区域贸易协定过程中,会迫使经济地位较低的国家作出更多的让步。这在美国与加拿大和墨西哥缔结的北美自由贸易区协定(NAFTA)以及欧盟接纳东欧国家的各种协定中表现得很清楚。因此在对现有区域贸易协定研究的基础上,本书总结出一些规律性条款和建议以指导中国区域贸易协定的理论和实践发展,更好地为中国在全球区域贸易发展中争取一席之地。

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