理论教育 亲子心理拓展游戏保护盲人

亲子心理拓展游戏保护盲人

时间:2023-07-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:8.在孩子引领家长盲行时,家长有时可以故意装作担心惊恐的样子,询问:“我好害怕呀!你能保护我的安全吗?”

亲子心理拓展游戏保护盲人

1.增加亲子之间的信任感;

2.增强孩子的责任意识

3.引领孩子学会换位思考。

适合年龄:6岁以上

游戏条件:孩子能够意识到前进道路上的危险

游戏人数:最少两人,每两人为一组,组数不限

游戏准备:眼罩或蒙眼布,提前规划路线,设置的障碍

1.家长问:宝贝,你知道你小时候,爸爸妈妈是怎样牵着你的手学习走路的吗?我们今天做个小游戏,重温一下那个温暖时刻吧!

2.孩子把眼罩戴好,或家长协助孩子戴好眼罩,并检查视线是否遮挡严密。

3.让孩子原地慢慢转几圈,直到完全迷失方向。

4.家长搀扶起孩子的胳膊,郑重其事地对孩子说:我们将会共同走过一段遍布障碍、崎岖坎坷、充满危险的道路,但请你不要担心,我就是你的眼睛,我会指引你前进,我会保护你的安全,请相信我!孩子回答:我相信您!

5.家长按照事先规划好的路线,搀扶着孩子越过种种障碍,回到终点(或者到达一个平坦安全的地方)。

6.家长自豪骄傲地说对孩子说:我已经成功保护你到达终点,你安全啦!孩子摘下眼罩,用语言和行动对家长表达感谢。

7.家长问孩子:假如将来我老了,看不见东西了,你能搀扶着我走路,保护我的安全吗?(www.daowen.com)

8.交换角色,家长戴好眼罩,由孩子引领向前走。孩子保护家长走过一段崎岖坎坷的路程

9.家长和孩子坐在一起,交流游戏感受,分享心中的感动。

1.游戏场地的复杂性及盲行路线难度的选择,可根据孩子年龄的大小而调整。

2.需要较大难度时,可以将障碍设计为爬楼梯、过窄矮门洞、钻隧道、跨越溪流、绕过坑洞、走独木桥等等。

3.家长指引和搀扶孩子盲行时,呵护细致一定要到位,例如用语言提醒指导时要准确详细,用肢体引领时要让孩子感受到温暖有力,这既是在确保孩子安全,也是在给孩子做一个好榜样。

4.家长指引和搀扶孩子盲行时,在确保安全的前提下,不宜把所有危险都替孩子预防和化解掉。家长要让盲行中的孩子感受到困难和惊险,要制造出有惊无险或大惊小险的效果,要让孩子有深刻的体验,而不是让孩子在原本坎坷崎岖的路线上如履平地,以致在盲行中没有多少感觉。

5.家长在引领孩子盲行时,可根据实际情况,在孩子遇到特殊困难时,把孩子背过去或抱过去。

6.在孩子引领家长盲行时,家长可根据孩子的年龄和能力大小来确定盲行路线,不一定要重复刚才的路线,也不一定要重历刚才的难度。

7.家长引领孩子盲行时,要经常对孩子重复游戏刚开始时自己做出的安全保证,并提醒孩子要相信家长。

8.在孩子引领家长盲行时,家长有时可以故意装作担心惊恐的样子,询问:“我好害怕呀!你能保护我的安全吗?”当孩子做出肯定回答时,家长要表达说:“我信任你,相信你是最棒的!”

9.如果游戏是在孩子较为熟悉的场所进行,家长引领孩子盲行时,哪怕孩子询问,也不可告诉他现在具体是在什么方位,以免弱化他的盲行体验。

10.提示:虽然是游戏,但家长要引领孩子不可以随意娱乐的态度对待,要保持严肃认真的态度,自始至终都不许嬉笑打闹。

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