学前儿童语言教育最佳实践：活动设计与注意事项

一、单选题

1.下列不是学前儿童文学作品的特点是（　）。

A.围绕文学作品教学开展

B.整合相关内容开展一个主题、多种形式的系列活动

C.提供多种与文学作品相互作用的途径

D.简单易懂

2.要创设学前儿童文学作品活动环境，下列选项不符合的是（　）。

A.创设激发儿童对文学作品兴趣的幼儿园空间环境

B.提供引导儿童自主学习语言的区角环境

C.营造想说、敢说、喜欢说的心理环境

D.放置许多玩偶

二、多选题

1.学前儿童文学作品活动的意义有（　）。

A.促进儿童文学审美的发展

B.促进儿童思维和语言表达的发展

C.促进儿童社会性的发展(https://www.daowen.com)

D.让儿童更加开心

2.学前儿童文学作品的选择依据有（　）。

A.内容丰富，形式多样

B.内容熟悉，主题明确

C.句法通俗，文字浅显

D.形象生动，富有童趣

3.学前儿童文学作品活动实施中要注意的问题有（　）。

A.避免将文学作品活动变成语言、情感教育的工具

B.应该重视对文学作品的分析

C.尽量挑选童话故事

D.挑选一些有暴力情节的故事

三、活动设计题

春季正是花开的季节，走在路边可以看到各色各样的花盛开的景象，被风一吹，花瓣随风起舞，就像是被赋予了灵性一样，花瓣落下又像是下了一场花雨，真是忍不住让人想起花瓣飘落的那一刻！

请根据所提供的材料，设计幼儿园大班活动“花的礼物”，要求写出活动目标、活动准备、活动过程。