“入世”后，党员干部的思想政治教育在抓好党规党章等传统内容教育的同时，要突出强化党的信念、宗旨教育和“入世”后国家一些新法律法规的学习。

“入世”后，党员干部的思想状况会更加纷繁复杂，主要表现在两个方面：其一，从计划经济向市场经济转变的这个过程中，人们无论整体（或群体）上，还是个体（或个人）上，其政治思想也随着发生变化，存在着一个不适应、不平衡、不同步的周期。对于这种思想政治特点及工作方法，我们在对其广度、深度、向度的研究上，有效的方法还不够多，研究的方法也不够新。其二，中国加入世界贸易组织是在变幻莫测的国际形势下加入的，“入世”后，西方发达国家不仅获得了在和平条件下对我国进行最大限度渗透和影响的机会，西方文化中的世界观、人生观、价值观以及政治观、人生观、道德观、金钱观等必然更加无碍地对我们党员干部的思想产生影响，使部分党员干部理想淡化，信念动摇，价值观念扭曲，以致走向腐化堕落。在这种情况下，强化党员干部的宗旨观念就显得尤为重要。

强化理想信念和党的宗旨教育，要把理想信念作为核心内容，引导广大党员干部正确看待我国同西方发达国家经济发展上的差距。可以预见，中国“入世”后，面对西方发达国家的先进技术和管理手段，部分党员干部从心理上难免会产生“我不如人”的思想，继而发展为对共产党的领导、对社会主义制度产生悲观失望情绪、消极颓废情绪甚至背叛情绪。对此，我们必须引导党员干部辩证地、历史地、全面客观地认识党在新时期的地位和作用，帮助广大党员干部校正思想偏差，坚定党的领导。强化党的宗旨教育，还要拓宽为人民服务的内涵，重点引导党员干部树立全心全意为人民服务的意识。通过系统教育，达到使党员干部始终坚定信仰、信念、信心，牢记宗旨，使他们在风云变幻的国际环境中经受住西方文化侵蚀的考验。(www.daowen.com)

“入世”后，思想政治教育要有计划、有步骤地安排好WTO专题教育活动。学习教育内容可包括：WTO的一般知识和规则；我国政府加入WTO的利弊分析；加入WTO对中国农业、工业、金融等将带来的冲击、影响和对策等，特别要对西方文化中的政治观、人生观、价值观、道德观等要进行深入系统的剖析，以帮助党员干部认清其本质，看清真面目，增强是非明辨能力和拒腐蚀能力。

“入世”后，我国现行一些法律法规将作相应的清理、修改和建立，党内章程的有关条文也将做出适当的调整。一旦这些法规章程进行重新颁布实施，思想政治教育就要以此作为一项重要内容及时组织党员干部开展学习，及时告诫党员干部哪些可为，哪些不可为，以增强党员干部的法律意识及自我约束能力。