21．影响职教园区建设效益的因素有哪些？

□市场需求程度□政府支持力度□院校的数量与规模

□院校的办学能力□院校间的协同关系□院校间的共享能力

22．行业企业如何参与职教园区？

□专业设置□教师队伍建设□课程改革

□无实质性的参与

□其他请写出____________________________________________________

23．如何保障科研院校介入职教园区和企业？

□制度保障□创造良好的经济建设环境

□增强企业的竞争力□加强科研成果的转换体制

□增强项目本身的吸引力

24．地方政府在协同创新方面做了哪些举措？

□出台相关政策□监督行业协会的参与□调动企业的积极性

□统筹科研机构的入驻

25．职教园区管委会（或学校综合管理处）的人员构成，总计多少人？

□市政府人员，比例_________□院校人员，比例_________

□行业协会人员，比例_________□企业人员，比例_________

26．职教园区管委会（或学校综合管理处）的岗位设置及岗位职责是（多选）

□统筹、建设、实施园区的发展问题

□建设教育培训基地，举办园区的培训活动

□负责园区内的公共服务、卫生安全等管理工作

□招商引资、园区建设、项目引进、对外宣传

□承办市委、市政府交办的事项

□统筹协调园区内各院校的教育资源、信息化规范建设和相关公共教育设施的使用管理

□打造校园品牌

27．职教园区管委会（或学校综合管理处）在实际操作过程中遇到了哪些瓶颈？

□各单位协调不力□具体措施不能很好地实施

□职能太多，人员太少

28．你认为导致职教园区管委会（或学校综合管理处）的职能发挥不到的原因有哪些方面？

□各学校单位不配合□当地政府对园区的建设缺乏连续性的规划

□职能太多，人员太少

29．管委会（或学校综合管理处）在什么情况下会召开管委会会议？

□重大的招标项目□按照学年计划的重大节点□市领导视察工作时

30．管委会（或学校综合管理处）召开管委会会议的频率为

□一周一次□两周一次□一月一次

□一季度一次□很少召开

□视情况而定，例如___________________________

31．您所在学校与职教园区内其他学校沟通交流的内容是（可多选）

□学术交流活动□社会实践活动□社团或协会联谊活动

□没有什么交流

32．您与职教园区内其他学校同学主要通过什么途径来交流？

□网络交流□实地探访□学校组织的活动

□没有什么交流

33．日常生活中除了使用本校实训基地，是否使用过职教园区内其他学校的实

训基地？

□经常使用□偶尔使用□从未使用过

34．如果上题选择第三个选项，请问原因是

□距离太远□外校排外心理□租借的程序比较麻烦

□其他请写出___________________________

35．在什么情况下，选择使用外校实训基地？

□学校安排选择场地□老师联系场地□学生强烈要求

□其他请写出___________________________

36．学校的课程是否有职教园区内其他学校的老师任教？

□很多□较少□很少□几乎没有

37．职教园区读书期间是否可以选修其他学校的课程？

□可以，很方便□不可以，没有建立这样的平台

□以后可以，现在还在完善中

38．职教园区建设是否影响学生未来在社会的发展？

□是。职教园区里缺少在社会锻炼的机会，而兼职实习等都大多在市区

□否。学校的活动已经能满足现阶段对以后社会能力的积累

□无所谓。不考虑社会能力之类的事情

39．您认为在职教园区学习，给学生带来了什么（可多选）？

□良好的学习气氛，让学生更专注于学习(www.daowen.com)

□学校间交流，扩大交际圈

□园区资源共享，更好地享受教育资源

□无任何帮助

□其他请写出___________________________

40．您认为职教园区建成后，目前还没有达到的效果有哪些（可多选）？

□营造良好的学习气氛，让学生更专注于学习

□学校间交流，资源共享

□帮助学生社会化，提高各校学生的人际交往能力

□其他请写出___________________________

41．贵校对园区的成员吸收方式是？

□贵校发出邀请函□企业主动申请加入□通过行业协会推荐

□政府干预

□其他请写出___________________________

42．贵校的园区成员确定采取何种方式？

□在成立初期一次性确定□后期不断吸收增加新成员

□其他请写出___________________________

43．职教育区成立前后获得了哪些实实在在的利益？

□获得较大的经济利益

□教师获得了更好的实践机会和能力

□扩大了学校的知名度

□获得了学校进一步升格的资本

□通过优势互补与资源整合，使人尽其才，物尽其用，优化了社会资源配置

□学生就业渠道大幅度拓宽

□学校为企业解决了很多实际问题，教师的业务能力得到了很大的提升

□其他请写出___________________________

44．职教园区的活动经费来源主要有哪些？

□企业赞助，所占比例______

□学校拨款，所占比例______

□由校企合作项目盈利提供，所占比例______

□政府主管机构拨款，所占比例______

□其他请写出____________________________________________________

45．贵职教园区采取什么样的组织形式？

□采用各成员单位下设行政机构，职教管委会决策机制的紧密结合

□校政企资源共享，互相协作的较为紧密的职教园区

□类似行业协会，较为松散，定期召开座谈会相互交流经验的组织形式

□真正实现“校中厂、厂中校”的类似德国“双元制”结构的组织形式

46．在组建职教园区的过程中，企业的态度是什么？

□非常积极，能为企业解决很多实际问题

□比较积极，相信企业能从中获得不少帮助

□无所谓，为了给牵头单位领导面子，勉强加入，也仅是参加而已

□比较不情愿，认为只是形式主义，没有实质意义

47．各单位对行业协会的态度是什么？

□应该参加，应给集团相关成员一些行业引领

□无所谓，多参加一个组织也无所谓，反正不用承担什么义务

□不愿参加，没有实质性的利益

48．园区内成员对其他院校的态度是什么？

□资源整合的迫切性很强，可以互通有无，互相学习

□可以和行业内企业建立良好的关系，拓展就业渠道

□无所谓，反正参与的组织数不清

49．加入职教园区对院校的名气的提升和示范校的评比有没有帮助？

□有，但不是很明显

□没有，反而淹没了本校的名气

50．加入园区后对招生有什么影响？

□招生由政府调配，更容易了

□招到的都是比较好的学生

□招到的都是不好的学生，很难教育

51．加入园区后对专业设置的调整，您觉得是否合理（比以前更高效了）？

□是□否，请说明原因__________________________________________

52．加入园区后师资队伍的结构是否有所调整（比以前更合理了）？

□是□否，请说明原因__________________________________________

问卷到此结束，再次向您表示真诚的感谢！