理论教育 特点与方法(改动后标题为实操技能指导:特点与方法)

特点与方法(改动后标题为实操技能指导:特点与方法)

时间:2023-10-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:(一)概述高级技师技能指导属于较高层次技能,为车辆检修从业人员提升专项的技能指导,通常是在某一个方向或某一个项目上深入挖掘技能指导。确定技能指导项目后,从业人员能较全面考虑实操所需的相关内容。下面以维修电工高级技师培训指导的技能操作提纲,产生技能指导的特点和方法为例。⑤调试完成后应关闭系统电源,并完成项目移交。②完善本次操作优点和缺点,形成小结材料。

特点与方法(改动后标题为实操技能指导:特点与方法)

(一)概述

高级技师技能指导属于较高层次技能,为车辆检修从业人员提升专项的技能指导,通常是在某一个方向或某一个项目上深入挖掘技能指导。确定技能指导项目后,从业人员能较全面考虑实操所需的相关内容。比如进行电客车牵引系统空级试验,指导操作前能全面考虑到所需外界条件,风压充足、车门关闭状态;操作过程中考虑自身设备需求,HB状态吸合、制动缓解状态、高压隔离情况等,以及操作最后的材料整理和小结等。下面以维修电工高级技师培训指导的技能操作提纲,产生技能指导的特点和方法为例。操作提纲包括取料、元件安装、电路接线、电路调试和操作评价和总结等,结合口述和操作指导形式。

(二)口述材料领取

(1)领取元器件

根据项目任务确定所需元器件的类别、型号、规格、数量,做好总体规划后完成领料。

(2)领取耗材

根据项目任务的工艺要求确定所需耗材(如导线、号码管、螺丝螺母垫片等)的类别、规格、数量,做到类别完整、规格正确、数量合理(留有余量但不浪费)材料领取工作是技能操作训练的基础,尽量做到不重复领料,不中途更换材料。

(三)口述元器件安装

(1)元器件的布局

根据线路板的大小进行合理布局(一般第一排放置开关、熔断器,第二排放置接触器,第三排放置电器,第四排为接线端子等),元件布局时注意尽量让元件排列紧密、节省空间,但若有发热元件、产生较大电磁场的元件,须注意让它们与其他元件保持安全距离,避免干扰。

(2)元器件安装

用螺丝固定的元件需要注意让元件预留的固定孔全部固定上螺丝,同时注意螺丝、垫片、弹簧垫片、螺母的配合使用;导轨安装的元件一定要安装牢固,必须加装紧固件,以防元件在导轨上滑动。

(四)口述电路接线和示范说明

(1)主电路接线

按主电路额定电流选择导线规格(可按经验法选择,即明线敷设时6 mm2以下的导线载流量为6 A/mm2,10~20 mm2的导线载流量为5 A/mm2,若遇电动机频繁启动或穿管敷设则需留有更大的余量)。主电路一般采用硬导线接线(1.5 mm2以上),接线时注意工艺要求,接线横平竖直,不交叉、不架空,每个接线桩最多接2根导线,露铜不得超过1 mm,每根导线两端套上号码管,接线桩进线时必须从螺丝紧固的方向接入。主电路导线必须分清导线色标,即黄、绿、红为三相线,蓝色为零线,黄/绿双色线为接地。(www.daowen.com)

(2)控制电路接线

控制电路一般采用1 mm2硬导线或0.75 mm2软导线连接,导线颜色要与主电路不同(如黑色)。硬导线的接线工艺要求与主电路相同;软导线接线时必须在两端压装冷压端子,其他工艺与主电路相同。

(3)主令电器等控制板外元件的接线

控制板外的元件接线必须经过接线端子过渡至板内,一般采用软导线连接,接线时注意集束导线要绑扎整齐,并用缠绕管将整束导线包裹起来,同时注意集束导线的长度应留有活动余量。

注意:此处示范几处主令电器的接线操作。

(五)口述电路调试

①调试者必须穿戴整齐的劳保用品,并严格检查工具是否绝缘良好。

②调试前必须检查电源接入是否正常,然后对电路进行短路检查,再对电动机进行绝缘检测(用兆欧表检测时注意断开控制电路的连线)。

③调试者在调试时必须注意用电安全,放置必要的警示牌,注意合闸顺序、分闸顺序。

④调试者应先进行空载调试,以检查电路的控制功能是否正确,然后进行满载调试,判别机械部分动作是否满足要求,并监测主电路的电流大小是否正常,调试时详细记录电路的调试情况。

⑤调试完成后应关闭系统电源,并完成项目移交。

(六)编辑整理操作小结

①对操作过程中的内容进行薄弱环节梳理。

②完善本次操作优点和缺点,形成小结材料。

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