微视频有其自身的优势：它能在时间和空间上自由调节，以满足教学的需要；它便于学生从宏观和微观的层面观察事物，再现生活中不易实现的场景。教师在使用微视频时，应该在重构教学目标的基础上找到切入点，明确哪些是学生不易理解与容易忽视的，重组教学内容，发挥出它的最佳效用。(https://www.daowen.com)
