家、园聚焦幼儿成长

教室里有一块专门的礼仪主题版面，主要展示的是孩子所学的礼仪内容，每周学习的内容和要求都会以板块形式进行展示。当然，更多的是家长不同形式的反馈和个性参与。

如班级在开展了一次穿衣、穿裤礼仪教育后，家长们按照自己的喜好，以不同形式记录孩子“知行合一”的文明礼仪行为。有的家长以照片的形式记录孩子在家自己穿衣、穿裤的情景，有绘画特长的家长喜欢用绘画的方式表现孩子在家中的礼仪行为，有的家长则用文字的形式记录了孩子本周所学感慨，让教师更加全面地了解孩子习礼情况，此平台是家、园互动的窗口和纽带，是孩子知礼学礼、家长个性记录的小天地，见证着孩子们成长的点滴。(https://www.daowen.com)

家、园互动版块是孩子们自由活动时间最喜欢去的地方，那里记录着他们的成长，是他们的小天地，对孩子们来说，是一种隐性的激励。而家长们则学会了更细致的观察和记录，观察孩子成长中点滴的细小行为，记录孩子的成长足迹。