活动组织工作

（1）校内各方重视，校外资源具备支撑条件。

2014年12月底，清华附中与中科院生态中心联系，希望能够依托其强大的科研实力，给同学们提供有创新性的科学实践活动。经过面谈，大家确定了化学组的基本雏形，3个组，18位同学，开展3个贴近中学化学教学内容的研究方向。生态中心结合初二学生的学习经历和接受能力，为同学们量身打造科学实践方案。该方案拟通过带领学生参与科学实验过程，体验科学内涵，感悟科学研究的方方面面，引导学生形成科学的思维方法和行为习惯。

（2）指导老师团队尽心尽力，力求过程完整、科学、严谨。

各个小组研究工作方案如何拟定？为做好此项工作，导师们给化学组的同学安排了一系列培训，边培训边学习边讨论答疑。每次活动，同学们都积极参与，老师们也尽心尽力给同学们提供最完整的科研体验，各位老师见证了同学们的成长。

（3）活动方案制定周密，校内外组织方及时反馈，高度配合共同给同学们营造了一个严谨、务实、系统的科学实践机会。

导师们建立了化学组家长们的微信群、QQ群等平台，及时将化学组动态展示给家长们，同时了解家长们听到的同学们的收获、困惑，便于下次课上给同学们解惑答疑。