前 言

本书依据中等职业学校《会展服务与管理专业教学标准》，参照会展服务与管理岗位资格标准和行业岗位要求而编写的。本书贯彻了“基于工作过程、以行动为导向、以学习任务为载体、对接技能考证”的教学思想，在充分考虑了中等职业学校教学要求和学生特点的基础上编写而成。

本书力求突出以下特色:

1.基于工作过程

本教材以“工学结合，理实一体”为编写宗旨，体现理实一体、基于工作过程的指导思想，以学生为主体，以教师为主导，采用“一体化教学”模式，把枯燥的会展基础理论融入身临其境的教学情境中。

2.以行动为导向

根据市场调研情况，把理论和技能融合穿插，从工作实际出发，打破传统知识体系，体现行动的导向作用，体现“学中练”和“练中学”的宗旨，让学生在练中学，在练中提高专业素质。(https://www.daowen.com)

3.内容对接技能取证

教材内容不仅依据专业教学标准的教学内容和要求，而且结合了岗位技能证书的职业标准要求，体现知识技能岗位化、岗位问题化、问题教学化、教学任务化、任务行业标准化的特点，增强了教材的实用性。

4.采用案例任务式架构

教材以“单元—任务”的方式，通过案例载体来展开，以任务的形式进行项目落实。所选案例新颖、有时代感、有代表性。教材一级栏目包括单元概述、单元目标、学习任务和单元要点归纳。学习任务下按照任务概述、任务目标、学习内容、拓展提高、思考练习层进编排，穿插有特别提示等辅助性栏目，提醒操作注意事项、提示工作技巧。内容紧密结合岗位实际，突出了职业素质和能力的培养。

本书的设计遵循职业人才成长规律和教育规律，依据典型职业活动的工作内容特征及课程性质，将相关内容进行适当的重组，通过单元学习将知识和技能融合，实现理论和实践的一体化学习。本书的编写指导思想着重突出四个重点:一是紧紧围绕国家规定的中等职业院校专业教学标准进行;二是采用的案例全部来源于实际工作，使知识、技能有机结合在一起;三是与学生毕业后从事的职业紧密结合，依据工作过程，以掌握基于职业需要的技能、职业素质与综合职业能力为目的，以新的思路来设计、选择、安排书的内容;四是书的体例设计新颖独特，编排清楚有序，图文并茂，适合中职生的特点。

本书在编写过程中参阅了国内外相关专业的论文、著作和网站资料，在此表示真诚的谢意。由于编者水平有限，时间紧迫，书中有不妥和错误之处在所难免，恳请有关专家、学者不吝赐教，敬请读者批评指正。

编 者