儿童天赋基因检测靠谱吗

天赋基因检测有些微科学道理，但是如果将天赋基因检测的结果当作儿童教育的判断的标准，那就是十足的“糊涂虫”。

首先，天赋是一系列基因的平衡结果，而且这些基因又各自拥有其他的功能，都处于牵一发而动全身的状态。比如，A基因可能与B基因相互作用，只有B也处于突变状态，A才可能展现出天赋的效果。如果我们不知道B的状态，测出A也没有用。 所以，我们很难确定A真的是否能在个体中展现出天赋的效果。

其次，基因的表达调控受后天环境影响极大。 同样的突变，在某种环境中可以展示出音乐的天赋，说不定在另一种环境中就有害。

再次，目前寻找天赋基因所用的关联分析很不靠谱，使用的统计方法会产生较大的误导性。比如说，有1000个音乐家和1000个普通人的数据。 检测发现，1000个音乐家中有40个人拥有某个等位基因，而1000个普通人中只有20个人拥有该等位基因。 然后统计就得出结论：这个等位基因显著与音乐家相关，然后就“鉴定”出了一个新的音乐天赋基因。 当然，实际方法要复杂得多，但复杂性状的关联分析的结果一向如此。(https://www.daowen.com)

所以说，天赋基因检测有些微科学道理，但是完全不靠谱，这里有商业的玄机。

（张 进）