羁绊

在遂外，每个人都身兼数职。他们是教师，有的教语文，有的教数学、英语、音乐、舞蹈、体育；他们是父母，比家长还关注学生的成长；他们是清洁工，做卫生都照着创建卫生城市的标准；他们是保姆，每一分钟都贴身照顾着学生；他们是侦探，侦破一起又一起学生之间发生的“案件”。

“来到遂外之前，我都不知道自己还有如此潜力。”袁涵彬说道。

“袁老师是个负责任的老师，作为英语老师，她在教学上一丝不苟、精益求精；作为副班导，她雷厉风行、井井有条，有她的地方就有琅琅的读书声，有她的地方就有欢声笑语，有她的地方就有团结奋进。”2016级5班学生夏子涵如此评价袁涵彬。

这样的高评价，袁涵彬绝对当得起，因为她做的比这些更多。

袁涵彬坚持每月和学生家长电话或者QQ沟通一次，做到有问题随时沟通交流。“在家长面前，我们不能一味地迎合，而应该真诚地去沟通，去发现孩子身上的优缺点。”袁涵彬还坚持每周五下午4：30和每周日下午5：00与家长当面沟通，让各位家长了解孩子在校的学习情况，并且主动与家长交流教育孩子的方式方法。通过这种方式，袁涵彬取得了家长的肯定与信任。

“2014年袁老师比较忙，因为她在原本的工作之外，还接受了部分英语教研组的工作，但她依旧每一样事情都要亲力亲为，兢兢业业不敢放松。那年学校“福娃节”活动准备阶段，她怀孕了，但她仍然脚步速度不减地穿梭于办公室与教室之间。”同事回忆道。

2015年，袁涵彬又客串了近4个月的班导，此时她的孩子才几个月大。“父母、自己、孩子轮着生病，自己除正常教学还身兼班导和五年级英语质量组长的职务。感觉天都要塌了，找不到一个出口。”想起当时的艰难状况，袁涵彬说道。(https://www.daowen.com)

而在此前，由于她工作繁忙而无暇照顾孩子，公公婆婆感觉这样下去也不太合适。

当时，副校长孙丽玲对袁涵彬说的两句话让她终生难忘：第一，父母在慢慢变老，看到脆弱的你们，他们如何放心，作为年轻的你们必须坚强；第二，无论是家庭还是工作，都要做好自己的本职工作。在家庭中扮演好女儿、妻子、母亲的角色，不能让家庭积累矛盾；在工作中担当好自己的角色，踏踏实实做好每一件事情。

“在最迷惘的时候，这样一位给予关怀和建议的长辈的话，无异于雪中送炭。”谈起这件事，袁涵彬仍心生感激。

袁涵彬慢慢地学会了调整工作和家庭的关系。如今父母健康，孩子茁壮成长，自己和爱人工作稳定，公公婆婆对她也理解了不少。这样的生活让袁涵彬感到很满意，心态也平和了不少。

“怎么评价自己在遂外的这几年？”“累并充实着。”谈起那段磨炼自己的经历，谈起遂外的点点滴滴，袁涵彬这样说。

有人说，选择一份工作就是选择一种生活方式，在袁涵彬看来的确如此。七年来，遂外“虐”她千百遍，而她却说，自己现在能想到最浪漫的事，就是和遂外一起慢慢变老。