扎实开展普法宣传教育，提高全校师生和学生家长运用法律的能力
1. 抓好教职工的普法宣传教育，全面提高教职工驾驭法律的能力
学校通过购买部分普法书籍，利用例会、寒暑假召集教师集中学习；充分利用学校网络资源，组织教师观看法律专题片，通过各项法律法规的深入宣传，提高了教师的法律理论水平；教师还将自己学到的法律知识利用家访、家长会、班级群等多种形式向广大家长进行宣传。
2. 抓好学生的普法宣传教育，增强学生学法、知法、守法、用法的意识
学校通过道德法律课、班会、举办专题讲座、观看电视录像片等形式，组织学生学习《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等多部法律法规，以增强学生的法律意识，提高学生自我保护的能力。
同时，我们结合学生养成教育、安全教育、法制教育等，组织学生认真学习了《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，开展形式多样的教育活动。比如组织学生进行爱国主义教育，观看安全教育影片、禁毒宣传教育等。通过多种形式载体要求学生遵守道德规范，如通过宣传栏、黑板报、校园广播、电子屏等多种途径，宣传相关法律知识、党的十九大精神等理论内容。
3. 重视法律知识的宣传教育，提高家长维护自身利益的能力
我们利用学校家长会，加大学校与家长之间的联系，通过召开家长会，指导学生家长学习相关的法律知识，提高家长维护自身利益的能力。比如：指导家长学习了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等相关法律知识，并以典型事例为教材提高家长们的法律意识。此外，学校还在期末向家长们发放《告家长书》，争取家庭配合，监督教育学生知法、懂法、守法。
通过扎实开展上述普法宣传教育活动，学校的学生和家长普遍反映，收到了明显的效果。一是达到了“三个增强”：增强了学校和家庭、社会的紧密联系；增强了教师和家长的紧密沟通；增强了学生与实践的紧密结合。二是达到了“三个明显”：学生的法律意识明显增强；学生的违纪现象明显减少；学生的精神面貌明显改观。相信通过长期的努力，普法教育一定能够在孩子幼小的心灵中打下深深的烙印，普法教育将为青少年的成长成才奠定良好的基础。