引　言

人才作为21世纪最重要的核心竞争力，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》中第19条明确提出“提高人才培养质量”。纲要要求教师要将教学作为首要任务，并不断提高教学水平，强化教师实践教学环节，强调人才培养的知行合一，坚持教学的理论与实践相结合。为此，高等教育培养目标必须以社会的实际需要为培养依据，强调应用性，突出综合实践和创新能力的培养。^[2]同时，教育部在2013年颁布的地方院校向应用型转变的政策信息，作为应用性极强的新闻传播专业，尤其是在互联网技术推动下的新媒体领域，更加强调学生所学专业的理论性和实践性。但目前，新闻传播专业在教育方面存在两大危机：一是整体办学规模扩张过快，致使新闻传播类毕业生供过于求。二是由于人才培养模式上存在的缺失，使学校教育与传媒业需求产生错位，新闻院系毕业生不能满足传媒业对专业人才的要求^[3]。为了有效缓解当前的危机，各地相关新闻院校都在开展专业培养思路的探索。作为地方高校西北政法大学新闻传播学院，为了更好地提高新闻传播学院相关专业的人才培养质量，提高学生的综合能力。2018年对新闻传播学院的相关师生进行关于教学质量的专项教学调研工作。以期更好地提高自身教学特色和教学质量，在未来发展中谋得一席之地。 ^[4](https://www.daowen.com)