7.3.2 重视中文信息处理作为“三级学科”的特殊性

根据国务院学位委员会、教育部“关于修订学位授予和人才培养学科目录的通知”（学位【2009】28号文件），以及高等学校学科目录（人文学科）调整方案工作组的建议，中国社会科学院语言研究所以及北京大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、华中师范大学等49所高等学校（及文学院、中文系和相关语言学研究机构等）的负责人或派代表参加的2009年11月21日在华中师范大学召开的“语言学学科建设研讨会”上，我国语言学领域的专家学者在会议上提交的供参考的“关于建立语言学一级学科的建议”中，提出把语言学提高为一级学科，语言学和其下的二级学科的结构体系如图7-2所示。

图7-2 语言学和其下二级学科示意图

在每个二级学科下又分了相应的三级学科，其中在应用语言学下，又划分了四个三级学科：语文教育（母语的语言教学）；中文信息处理（含机器翻译、人工智能等）；语言规划（含语言政策、语言战略等）；语言规范化（语言规范和语言标准以及法律语言、媒体语言、广告语、命名等语言运用规范），如图7-3所示。

图7-3 应用语言学和其下三级学科示意图

从上述语言学学科结构来看，中文信息处理属于三级学科，但需要注意的是，信息时代的特点赋予了中文信息处理这个三级学科以特殊的重要性，使其成为整个语言学科动一发牵全身的地位。因为没有中文信息处理这个工具，每个学科只能以原始的完全人工的状态进行研究，研究速度将会大打折扣，而各语言学科研究发展速度将反过来影响中文信息处理的发展，因为中文信息处理需要各语言分支学科的语言研究成果来改进自己的语言处理模型。

多年来，从学制方面，我们的教育制度文理分家太严重，难以适合语言信息产业和信息科学的发展，信息技术需要文理工结合。解决语言文字问题，需要语言文字学家与计算机专家协作，语言文字学家需要了解一些信息化知识。自然语言中既有深层次的现象，也有浅层次的现象，既有远距离的依存关系，也有近距离的依存关系；自然语言处理中既要使用演绎法，也要使用归纳法，需要理性主义和经验主义结合起来，基于规则的方法和基于统计的方法结合起来。强调一种方法，反对另一种方法，都是片面的，都无助于自然语言处理的发展。而基于规则的中文信息处理方法需要中国语言学各学科的研究成果的帮助加以改善^[11]。(https://www.daowen.com)

近年来，随着认知神经科学、计算机科学、复杂性科学等的发展，语言学越来越有向自然科学方向发展的趋势。有的统计语言模型研究专家认为，自然语言和文字的起源背后都受数学规律的支配，面对语音识别、机器翻译和自然语言处理的问题时，数学是解决这些问题的最好工具。语言研究的深度和广度与时代的科技水平息息相关，在电子计算机出现之前的语言学家，难以提出只有在计算机时代才能揭示的语言符号的新特点。

而随着计算机科学的兴起与发展，语言学的理论也应该吸取计算机自然语言信息处理的新成果，结合现代数学的理论和实践，从新的角度，用新的眼光和方法来研究语言这一极为复杂的符号体系。

中文信息处理对语言学科下的任一个分支都会产生影响，而每一个分支的发展反过来又影响中文信息处理的发展，从语言学学科架构角度来看，这种相互影响的反馈关系如图7-4所示。

如果从认知科学领域下的语言学学科结构考虑，语言学学科结构可划分为理论语言学、描写语言学和应用语言学，同时还应包括语言学哲学，这四个方面是互相渗透、互相影响的有机整体。其中，内部语言学研究语言的本质规律，是整个语言学的核心，也是外部语言学和应用语言学的基础。语言学哲学则对内部、外部和应用语言学三个不同层次语言学理论的认识论和方法论进行反思与批评。语言学作为一个开放系统，与其他相关学科互动整合，语言学与其他相关学科，如神经科学、人类学、社会学、人工智能、教育学、心理学和哲学等整合、互动，形成超学科研究领域^[12]。

图7-4 中文信息处理与语言学各分支学科的互相影响的关系

此外，自然语言处理是一个多边缘的交叉学科，其研究以语言学为主，涉及计算机科学、数学、心理学、哲学、逻辑学、统计学、电子工程、生物学各个领域，同时自然语言处理又是国际性的学科，中国的自然语言处理研究不能闭门造车，而应该参与到国际研究中，用国际水平和国际学术规范来要求我们的研究。