改革和完善高校职称评定机制

目前湖北高校教师职称主要根据发表论文数量、出版著作数量以及专利数量来评定。对于应用研究成果所产生的市场价值，并不纳入职称评定的范围。导致一些教师不愿意将应用研究成果留在高校，而直接通过企业获取应用研究成果的市场价值，甚至导致教师选择离开高校去企业务职。这个过程中，应用研究成果并未在高校产生培养孕育更多应用研究基因的效果，仅仅由企业获得其市场化价值，大量浪费了高校在其应用研究中的投入，进而使高校不愿再继续投入应用研究，形成恶性循环。

所以，要把应用研究成果所产生的市场价值，纳入职称评定范围；同时，允许教师进入企业后再回校。鼓励高校教师在校进行应用研究，鼓励教师将企业应用研究经验带入高校，进一步提高高校应用研究能力。