[个人面谈代替期末成绩单]

然然三年级时，转学回到日本。第一个学期结束的那天，他放学回到家里，爸爸脸上露出神秘的微笑，问他：“拿出来吧，那个……”

然然困惑地说：“什么东西？”

爸爸一脸不相信的表情，说：“成绩单呀。不能藏起来喔，怎么可能没有发？不然我去问问老师。”

然然很委屈地说：“真的没有。”

原来，然然念的这所精英小学，30几年前就取消成绩单了。相反，期末时老师和家长的一对一面谈是很细致、很慎重的。老师向我们介绍了然然每个学科的学习情况和表现好的地方，时间将近30分钟。的确，孩子的表现，不是A、B、C、D、E中一个字母就可以判断的。

例如理科（自然）老师说，然然的头脑反应很快，经常有新的想法，但是植物的日语名字还不熟悉，认识的种类比较少，所以测验时没有得满分。的确，像这样的情形，是给A还是B呢？理科的实力是A，但是测验成绩是B。

我很理解老师评分时的为难之处，给B吧，怕我既不开心又不服气，给A吧，对于测验得满分的同学来说又不公平。因此，这所精英小学从不发成绩单，但为了让家长了解自己孩子的学习状况，便采用了一对一面谈的方式，能够提供比较准确且有实质上的帮助。

我有一位当老师的同事每到发成绩单时，就非常忧郁。我对他说，既然如此，就申请调到这所精英小学好了。他想了想说，这其实更麻烦、更费神。和家长面谈，必须秉持公平公正的原则，掌握每位小朋友的行为表现，这可不是一件简单的事。说出学生表现好的方面不难，但要直接对家长说他们孩子的缺点，就要说得很婉转，才不会使家长反感或造成误会。