[什么是“自由研究”]

作业写完了，剩下一个叫作“自由研究”的项目。虽然好像在书店里常看到相关的书，但我还是丈二和尚摸不着头脑，对要做什么没有具体概念。

我问先生该怎么办，顺便想把责任全部推到他身上。他则胸有成竹地说：“没问题！全包在我身上。”

我心想，先生是日本国际太空站的主任，就交给这位太空科学家吧。

“自由研究”这个课题，从我先生上小学时就有了。它最早可以追溯到20世纪20年代，当时日本想摆脱“填鸭式”的教育，希望借此全面提升学生的思考能力，于是自由研究的风气逐渐盛行起来。

现在，几乎每个日本小学到中学的暑假作业，都规定要“自由研究”，开学后还会有成果展览会或进行县市比赛。因全国的小学生和中学生都要做“自由研究”，故此市场和网络便与时俱进地开发并存储了许多与此相关的资料，供中小学生查阅。

我在网上搜索“自由研究”的定义，竟然看到了这么一句：“自由研究是小朋友及父母暑假烦恼的根源。”对此，我深有感触。