《架设桥梁：高等职业教育现代教育技术的应用》简介
《架设桥梁：高等职业教育现代教育技术的应用》这本书是由.中华人民共和国教育部高等教育司 全国高职高专校长联席会创作的,《架设桥梁：高等职业教育现代教育技术的应用》共有57章节
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单元二 教育技术处理教育教学问题的依据
教育技术在解决教学问题时必然要以科学原理为依据，必然以相关科学对学习问题和教学问题的认识为依据。对学习问题和教育教学问题进行研究主要集中在学习理论、教学理论方面
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单元三 教育技术的核心方法
系统方法是教育技术学研究的核心方法，是教育技术理论体系中的一个不可分割的部分。美国教育传播与技术协会（AECT）在1977年教育传播与技术学术会议上提交的学科分
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单元一 信息化教学设计概述
教学设计也称作教学系统设计（Instructional System Design，简称ISD）是以传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统论的观点和系统工
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单元二 信息化教学设计过程
信息化教学设计理论和实践的出现是现代教育技术发展的必然趋势。虽然教育信息化从20世纪90年代才刚刚起步，但教育界在这方面已经做了大量的理论和实践探索，并有一些相
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单元三 教学设计中的几个关键问题
学习内容和学习目标的确定是在对学习需要和学习者特征分析的基础上做出的，有关学习需要和学习者特征分析的主要内容和方法请参看相关的教学设计专著。本单元主要介绍学习内
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单元一 传统教学模式与信息化教学模式
1.信息化教学模式 教学模式是指在一定的教学思想、教学理论、学习理论指导下、在某种环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式。教学活动进程的简称就是通常所说的“教学