遵守职业礼仪的作用
讲究职业礼仪，有助于个人求职成功。求职者除了要具备良好的专业素养外，掌握基本的职业礼仪也是非常必要的，有时这些礼仪形式甚至会起到举足轻重的作用。
职业礼仪是职业人自我推销的工具，是职业人进入社会从事活动的通行证。有礼仪修养的职业人，给人以有教养、有能力、有风度的感觉，备受社会公众的尊敬和欢迎，能获得更多的理解、帮助和支持。用人单位除了看应聘者是否具有相应的专业知识和潜力外，还要看其在别人面前的言行举止如何，是否具有良好的礼仪修养等。作为一名求职者，在求职过程中要注意自己的行为举止，表现出自己良好的礼仪修养，这是获得成功的第一步。
讲究职业礼仪是塑造和维护良好组织形象的前提。具备良好的组织形象，意味着该组织具有较高的知名度和美誉度，可以提高组织的竞争力，使其在市场中占有更多优势。
职业活动中，我们每时每刻都离不开与人交往。要想让我们的人际交往有效、高效，就必须善于建立良好的沟通渠道。讲究职业礼仪，能够打通人际交往的阻碍，构建良好的沟通渠道，把尊重、重视、真诚和友好传达给对方，促进职场人士业务的拓展。
讲究职业礼仪，能有效地提升个人素质，塑造良好的个人职业形象，有利于人际沟通与交流，有利于工作的开展和效益的提高。
作为学生，今天我们在学校学习，明天我们将走向职业生活，成为职场的一名员工。我们要将所学的职业礼仪知识自觉运用到职业生活中，提高遵守职业礼仪规范的自觉性，并贯彻到我们今后的职业生涯。
提高遵守职业礼仪规范的自觉性，要处理好个人与社会的关系。学习职业礼仪，必须打破自我中心意识，增强社会和集体意识。作为职场中的一员，我们不能让个人好恶、个人习惯、个人意志来左右自己的行为，而是要服从社会和集体的交往需要这个大局，以职业礼仪树立形象，为社会做出更大的贡献。
提高遵守职业礼仪规范的自觉性，要处理好工作单位内、外部关系。作为工作单位的一员，在工作交往中，要通过礼貌的方式，对内尊重同事和领导，合作友爱，对外加强联络，礼貌待人，讲究诚信，这样可以树立良好的组织形象，增强与公众的感情，营造良好的事业发展外部环境。
【资料阅读】
1913年，19 岁的梅兰芳去上海丹桂戏院演出，并一举成名。在此期间，他结识了一些知名画家，包括齐白石。有一次，梅兰芳应邀到一户人家做客，这天所到宾客多是达官显贵，衣饰锦绣，光彩耀人，只有齐白石布衣粗履，显得十分寒酸，在客厅坐下后被冷落一旁。不一会儿，主人满面喜色地领着梅兰芳走进客厅，满座宾客见了都一下子站起来欢迎，争先恐后地与之握手。梅兰芳突然瞥见齐白石孤单单地坐在一旁，立即挤出人群向齐白石走去，恭恭敬敬地叫了一声：“老师！”然后便同他亲切地交谈起来。这场景使在座者大为惊讶。齐白石深为感动，事后特地画了一幅《雪中送炭》赠予梅兰芳。
【点评】
交往礼仪的核心是尊重和友好，交往礼仪具有重要的亲和作用，遵守交往礼仪可以拉近与交往对象的距离，取得对方的理解，以利于沟通，营造和谐的人际关系。(https://www.daowen.com)
一个人的良好形象是通过文明的言行体现出来的，文明的言行也折射出一个人良好的道德品质。我们要养成讲文明、懂礼仪的好习惯。
要做文明礼仪知识的学习者。我们要认真学习文明礼仪知识，积极参加文明礼仪实践活动，不断丰富知识，拓展视野，陶冶情操，净化心灵，养成遵守文明礼仪的好习惯。
要做文明礼仪知识的传播者。我们要弘扬传统美德，积极传播礼仪知识，不断增强文明礼貌意识，倡导健康文明的礼仪，让文明礼仪进班级、进宿舍、进社区、进家庭，努力营造文明礼貌的氛围。
要做文明礼仪的实践者。对个人来讲，礼仪是一个人思想道德水平、文化艺术修养的外在表现；对社会而言，礼仪是精神文明建设的重要组成部分，是社会文明程度、道德风尚的反映。学习文明礼仪重在实践，从点滴做起。我们要积极倡导社会公德、职业道德、家庭美德，从文明学习、文明生活、文明集会、文明着装做起，从不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画等文明行为做起，从现在做起，从身边的小事做起，提高文明礼仪修养。
【读读想想】
一名在德国学习的留学生，学业成绩很优秀，动手能力也很强，拿到博士学位后，自认为可以顺利地留在德国工作，可他在求职中遇到了很多意想不到的麻烦。他四处求职，拜访过许多著名的大公司，均遭到拒绝，对方也没有对他说明任何拒聘的理由。直到他去一家很小的计算机公司求职仍然遭到了公司礼貌的拒绝后，才得知遭到拒绝的原委：这一切都因为自己乘坐公交车时曾经有过三次逃票的记录。这使得他更加气愤：因为这么点儿鸡毛蒜皮的小事就小题大做，把一个博士生拒之门外。
【思考园地】
1.乘车逃票是区区小事吗？
2.我们应如何自觉践行个人礼仪的基本要求？
立德，千古话题，历久弥新。生活因良好道德而美好，践行美德是人生发展、社会和谐的重要条件。加强个人品德修养，遵守职业道德，树立家庭美德，恪守社会公德，既是对现代公民的要求，也是中职学生应该履行的职责。
牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德建设修养，做一个知荣辱、讲道德的人，这是党和国家对中职学生的期望，也是学生自身全面发展、健康成长的必然要求。只有学会并坚持运用内省的方法，才能逐步达到“慎独”的道德境界。只有从自我做起，从小事做起，向道德榜样学习，才能持续不断地在学校生涯和职业生涯中提升道德境界。