成功的职业生涯体现中职学校正确树人的价值取向
不同的人对职业生涯成功的理解不同，对职业生涯成功与否的判断标准也不同。学生在制定、调整、评价自己的职业生涯规划时，要了解自己最想得到什么。对职业生涯成功重心的不同追求，是人们选择和发展职业时所围绕的中心，是个人能力、动机、需要、价值观和态度等因素相互作用和整合的结果。
在不久的将来，同学们将走向社会，走上工作岗位，大多数同学将从事商业及服务业的工作。立足本职工作，成为优质的“服务型”人才，就是职业生涯成功的基本标志，是中职学生的正确价值取向。
服务型人才即认同“帮助他人”的核心价值观、乐于为他人服务的人才。
在我们身边随处可见职业生涯成功的“服务型”人才的典范。
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李素丽，公交战线服务的楷模。李素丽，自1981年参加工作以来，十几年如一日，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖”“盲人的眼睛”“外地人的向导”“病人的护士”“群众的贴心人”。多年来，李素丽用自己日复一日的劳动给人们带来真诚的笑脸、热情的话语、周到的服务、细致的关怀。她常说，国内外乘客下了火车，接受北京的第一次服务，可能就来自我这个售票员，服务的好坏直接关系到首都的声誉和中国的形象。我一定要让他们从一开始就享受到北京人的美好服务。“礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚心，热情服务要恒心。”这是李素丽为自己制定的服务原则。“多说一句，多看一眼，多帮一把，多走一步；话到、眼到、手到、腿到、情到、神到。”李素丽所体现的就是成功的职业生涯中的“服务型”价值取向。
徐虎，被誉为20 世纪90年代的活雷锋。在水电修理工的平凡岗位上，长期积极主动地为居民排忧解难，用“辛苦我一人，方便千万家”的精神，谱写了一曲新时代的雷锋之歌。
任长霞，被誉为“警界女神警”。她始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，解决了10 多年积累的控申积案。2004年在侦破“1·30”案件中发生车祸，抢救无效，因公殉职，年仅40 岁。
郭明义，雷锋的道路就是他的人生选择，雷锋的境界就是他的人生追求。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模、共产主义战士。他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中帮助无数人。毛主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者为之动容。雷锋精神激励着一代又一代人学习。