要有精良的师资队伍

精品课程建设是一种系统性和持续性的行为，其支撑条件首先在于教师群体的影响与声望^[3]。我们教学团队成员大多为博、硕士生导师，本身就具有一定的学术造诣和声望。如李并成教授，是西北师范大学专门史（西北史）、历史文献学（敦煌学）和人文地理学三个博士学位点的主要创建者和带头人之一，西北师范大学敦煌学研究所所长、研究员、博士生导师。独著、合著出版学术著作12部，发表学术论文200余篇。所主持的《思想政治教育与专业知识传授的有机融合：敦煌学本科教学的探索和实践》，获得省教育厅级教学成果奖；所带领的“敦煌学教学团队”被评为省级教学团队。曾获得省教学名师奖，曾被评为全国先进工作者。享受国务院特殊津贴，为国家“百千万人才工程”一、二层次人选、甘肃省学术技术带头人和省宣传文化系统拔尖创新人才。刘再聪教授，历史学博士，西北师范大学历史文化学院副院长，曾被评为西北师大优秀实习指导教师、第七届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师。主要从事敦煌学、汉唐史、历史地理等方向的研究和教学。主编专著两部、参编专著三部。发表科研论文40余篇。先后承担国家社科项目、国家社科基金西部项目、教育部哲学社会科学研究后期（重点）资助项目、甘肃省教育厅项目、西北师范大学科研项目两项。其中大多具有敦煌学或相近专业的博士学位，其专业方向基本上涵盖了敦煌学的所有方面，专业基础知识和理论素养较高，且大多为中青年教师，年龄结构合理。如潘春辉副教授，历史学博士，主要从事西北历史地理与敦煌学的教学与研究。发表学术论文20余篇。先后承担国家社科基金项目、教育部人文社科基金青年项目、西北师范大学青年教师科研基金项目、西北师范大学青年教师科研能力提升计划项目。僧海霞副教授，历史学博士，发表论文10余篇。先后参与国家社科基金项目、教育部人文社会科学基金项目。此外，我校以合作谋发展，积极寻求师资队伍建设的有效途径，与敦煌研究院、甘肃省考古研究所、甘肃省博物馆、兰州大学等单位有着密切的学术联系和合作关系，将享有盛誉的李正宇、马德、段文杰、樊锦诗、初世宾、何双全、张德芳等聘为我校兼职教授，大大促提高了我校敦煌学教学的整体水平。