班主任的评判角色

【原则】　先教后惩，惩教结合，重奖轻罚；

【禁】　不教而诛(https://www.daowen.com)

班级是一个“雏形社会”，任何脱离团体独自生活的人是不存在的。互相依托才是社会，在这里学生思想不一，素质不一，状态不一，心理不一。班主任要不断用先进的教育理念和管理知识充实完善自己，与时俱进。在班级管理中强调发展、科学、人性化，注意常规与多元，把握严格与有效，更要注意个性与共性的统一。让学生生活在一个健康、和谐、积极向上的集体中，也寄希望让这样的集体培育出大量优秀的个体。