幼儿歌曲伴奏

幼儿歌曲伴奏是学前教育专业学生应具备的一项基本技能。该技能具体包括：熟练掌握幼儿歌曲常用调式（即C、F、G、D、E、降B）及相关小调的和声编配原则；能够在钢琴上熟练弹奏各类风格和调式的幼儿歌曲。

为使学生更好地掌握这一技能，任课教师通常通过教师示范和课堂讲解每个调式的正三和弦及副三和弦构成，帮助学生感受和弦的色彩，达到自主编配左手和声的目标。通过这一方式，学生一般能够准确把握幼儿歌曲的风格，能够有感情地弹奏幼儿歌曲，从而提高音乐理解能力和表现能力，为幼儿歌曲自弹自唱打下坚实的基础。