自主选择东京大学为目标

那段时间，我尤其重视和女儿的沟通。

我每天都会问她“你想怎么做”“将来有什么打算”“现在什么是最快乐的事”。

女儿一点一点地说出了自己的想法。她自己也考虑了很多，但并不清楚自己到底要怎么做、将来的目标是什么等。

这是没有结论的谈话，但是，即使这样也很好，我和女儿谈话并不是一定要得出什么结论，能够这样交流已经很好了。

我很重视和女儿在一起的时光。我们可以闲聊，可以为一些小事开怀大笑，度过了一段又一段轻松的时光。

临近中学毕业的时候，女儿决定，就这样一直在日本生活学习下去，她终于找到自己在日本将来想要走的路了。

虽然美国与日本的学校有着根本性的不同，但女儿开始感觉到，日本学校也有很多自身的优点。令我感到惊奇的是，她居然说，以后自己有了孩子，也要让他进入现在这所学校。

孩子拥有了意想不到的力量，这是一种努力生活下去的力量。

正在那个时候，她开始意识到要以东京大学为目标。

能在日本发现自己将来的目标，也许是因为已经决定不想再逃避日本了。

从孩子小时候开始，在某种意义上来说，我就为她们谋划好了我所认为对她们有利的道路。虽然在我意识到这一点之后，把她们的路拓宽了一些，其中也不乏她们自己所选择的，但总的来说，她们依然还是行走在我为她们规划的路线上。

不过，关于最后升学的目标，女儿终于能够自主决定了。在她自己做出决定的时候，孩子发挥了潜藏在内心的力量。