多项选择题（第86～125题）
86.【答案】 BCD
【解析】 脑干是位于颅腔内与脊髓相连接的部位，包括延脑（又叫延髓）、桥脑和中脑三个部分。脑干是脑最古老的部位，是维持生命基本活动的主要机构。丘脑属于间脑。
87.【答案】 ABD
【解析】 错觉是在特定条件下产生的，对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。只要具备了错觉产生的条件，错觉是必然会产生的，通过主观努力是无法克服的。
88.【答案】 ABD
【解析】 彩色有色调、明度和饱和度的特性。色调取决于光的波长。明度取决于光波的物理强度，光越强看起来彩色越明亮。饱和度取决于彩色中灰色所占的比例，灰色所占的比例越大饱和度越小。
89.【答案】 ACD
【解析】 语言是一种社会现象，是语言学研究的对象；言语则是心理现象，是心理学研究的对象。语言是人们进行交流的工具，人们运用语言进行交际的过程叫言语。言语要借助语言来实现。
90.【答案】 ABC
【解析】 人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动产生影响，这种心理准备就叫定势。已有的知识和经验，或者刚刚发生的经验都会使人产生定势，这种定势会影响到后边从事的感知觉、思维等心理活动。
【纪老师点睛】本题很容易误选D。已有的知识和经验的网络称为图式，图式也是考试中非常重要的概念，已有的知识和经验确实会让人产生定势，但定势的本质是一种心理准备状态。
91.【答案】 AD
【解析】 注意分配的两个条件：①所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的，甚至已经达到了自动化的程度；②所从事的几种活动之间应该有内在的联系，没有内在联系的活动很难同时进行。两种活动如果是在同一器官，用同一心理操作来完成的话，这两种活动也很难做到注意分配。
92.【答案】 AC
【解析】 社会化指人从自然人变成社会人的过程。个体社会化的主要载体：家庭、学校、大众传媒、参照群体。
93.【答案】 ABC
【解析】 在自我概念中，有一个自我评价的部分就是自尊。自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊水平是个体对其扮演的每一角色进行单独评价的总和。如果个体把他予以积极评价的角色看得比较重要，他就有高水平的自尊。自尊需要的满足会导致自信，如果自尊遇到挫折，个体可能丧失自信。
94.【答案】 ABC
【解析】 根据凯利的三维理论，个体归因时需要同时考虑三种信息：①特异性信息：行为主体的反应方式是否有特异性，是否只针对某一刺激客体做出反应。②共同性信息：不同行为主体对同一刺激的反应是否相同。③一致性信息：行为主体在不同背景下，做出的反应是否一致。
95.【答案】 AC
【解析】 一般来说，熟悉的人，特别是亲密的人之间容易出现近因效应，而不熟悉或者少见的人之间容易产生首因效应。
96.【答案】 ABC
【解析】 影响成就动机的因素：①目标的吸引力：目标的吸引力越大，成就动机越高。②风险与成败的主观概率：很有把握的事与毫无获胜机会的事均不会激发高水平的成就动机。在这两种情况下，目标价值都较小，成就动机的激励作用也较小。③个体施展才干的机会：个体为实现目标，施展自己才干的机会越多，其成就动机就越强。
97.【答案】 BC
【解析】 恐惧是现实危险引起的情绪体验，恐惧情绪越强烈，亲和倾向越明显。焦虑是非现实危险引起的情绪体验，高焦虑者的亲和倾向较低。因为在焦虑的状况下，与他人在一起，不仅不能减少焦虑，反而可能增加焦虑。
98.【答案】 AB
【解析】 前运算阶段（2～6、7岁）的思维特点：泛灵论、自我中心主义、不能理顺整体和部分的关系、思维不可逆、缺乏守恒。具体运算阶段（6、7～11、12岁）的思维特点：具有守恒性、脱自我中心性、可逆性。
99.【答案】 AC
【解析】 青春期的年龄指11、12～15、16岁，思维特点是形式运算，其特点：①思维形式摆脱了具体内容的束缚，②假设演绎推理能力的发展。
100.【答案】 AB
【解析】 对老年期记忆减退的解释：①加工速度理论：加工速度减慢是老年人认知（记忆）减退的主要原因。②工作记忆理论：老年人发生认知（记忆）功能衰退是因为他们缺乏信息加工资源，即缺少一种“自我启动加工”的能力。
101.【答案】 AC
【解析】 中年期人格越来越成熟：内省日趋明显、心理防御机制日趋成熟（更多地采用幽默、升华、利他主义等成熟的心理防御机制）、为人处世日趋圆通。此外，中年期性别角色日趋整合：出现男性“女性化”，女性“男性化”的变化趋向，这种“男女同化”的人格一般被认为是一种“完美人格”。
102.【答案】 AC
【解析】 压力源可分为如下三种类型：①生物性压力源：包括躯体创伤或疾病、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪音、气温变化等。②精神性压力源：包括错误的认知结构、个体不良经验、道德冲突以及长期生活经历造成的不良个性心理特点等。③社会环境性压力源：第一类是纯社会性的社会环境性压力源，如重大社会变革，重要人际关系破裂（失恋、离婚），家庭长期冲突，战争，被监禁等；第二类是由自身状况（如精神障碍、传染病等）造成的人际关系适应问题（如恐人症性、社会交往不良）等社会环境压力源。
103.【答案】 ABCD
【解析】 内感性不适属于感觉障碍，是指躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉。多见于精神分裂症、抑郁状态、神经症和脑外伤后综合征。
104.【答案】 BD
【解析】 搏斗阶段的生理、心理和行为特征如下：①警觉阶段的生理、生化指标在表面上恢复正常，外在行为平复，但这是一种表面现象，是一种被控制的状态；②个体内在的生理和心理资源被大量消耗；③由于调控压力而大量消耗能量，所以个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体的强烈情绪反应。
105.【答案】 AB
【解析】 抑郁发作的特点主要是情绪低落、思维缓慢、语言动作减少和迟缓。躁狂发作的特点主要是情绪高涨、思维奔逸、精神运动性兴奋。
106.【答案】 BCD(https://www.daowen.com)
【解析】 心理测量的间接性指通过测量人的行为间接测量人的心理。心理测量的相对性指人的行为没有绝对的标准，只有在群体中相对的位置。心理测量的客观性指测验的标准化。
107.【答案】 ABC
【解析】 正确的测验观：①心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具。②心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。心理测验的最大问题是理论基础不够坚实。比如智力的定义尚有争议，但智力测验已经被广泛使用。
108.【答案】 ABCD
【解析】 影响效度的因素很多，凡能产生随机误差和系统误差的因素都会降低测验的效度。系统误差产生恒定效应，随机误差产生随机效应。
109.【答案】 AC
【解析】 并列直进式：此种方式是将整个测验按项目内容或形式分为若干分测验，属同一分测验的项目，则依其难度由易到难排列。混合螺旋式：此种方式是先将各类项目依难度分成若干不同的层次，再将不同性质的项目予以组合，做交叉式的排列，其难度则渐次上升。此种排列的优点是，被试者对各类项目循序作答，从而维持作答的兴趣。
110.【答案】 BCD
【解析】 资料或数据本身并不包含太多的意义，它们的意义是心理咨询师赋予的。有以下三种给临床资料赋予意义的方法：①就事论事，②相关分析，③分析迹象。
111.【答案】 ACD
【解析】 心理咨询初诊接待的注意事项包括：①避免紧张情绪。②语言表达：会谈中若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵和外延。③反复说明心理咨询中的保密原则。④说明心理测量功能的有限性。⑤心理咨询时，在仪态方面还应该注意：不应吸烟，不应做多余的“下意识”动作。
112.【答案】 ACD
【解析】 引发心理问题的关键点，其内涵有二：①该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系；②该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。
113.【答案】 AC
【解析】 测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方。必须重新进行会谈，而后再进行测评。
【纪老师点睛】通常来说，临床会谈应当与测验结果相一致，如果出现不一致的情况，比如会谈中发现病人抑郁轻微，而测验显示抑郁严重，这既可能是求助者在测验时夸大了症状，也可能是其在会谈中存在掩饰，所以我们无法相信会谈或测验的任何一方，必须重新进行。
114.【答案】 AB
【解析】 理论上，健康心理咨询的主要对象是一般心理问题、严重心理问题和部分神经症性问题。对精神病性问题，心理咨询师只能进行有条件的辅助性工作。
115.【答案】 AB
【解析】 引发心理与行为问题的因素有三：①生物学因素：生理功能的改变、躯体疾病、年龄和性别等。②社会性因素：相关生活事件、社会文化（如道德、风俗、习惯等因素）等。③心理因素：认知、记忆、思维倾向、归因和性格等。
116.【答案】 ACD
【解析】 咨询师在对求助者积极关注上，应当注意的要点：①积极关注就是辩证、客观地看待求助者；②积极关注就是帮助求助者辩证、客观地看待自己；③避免盲目乐观；④反对过分消极；⑤立足实事求是。
117.【答案】 AC
【解析】 有效的咨询目标应该具备如下特征：①属于心理学范畴，②积极的，③具体或量化的，④可行的，⑤可以评估的，⑥双方接受的，⑦多层次统一的。
118.【答案】 AC
【解析】 罗杰斯认为自我实现是人类最基本的动机，人是积极主动、自我实现和自我指导的，这样的人也就是心理健康者。他们有以下5个特征：①乐于接受一切经验，②时刻保持生活充实，③信任自己机体的感受，④有较强的自由感，⑤有高度的创造性。
119.【答案】 ABD
【解析】 咨询方案就是咨询工作的计划，有明确咨询方案的咨询会使咨询事半功倍，因此，咨询方案是咨询工作必需的。有了咨询方案就使咨询双方明确了咨询方向和目标，也使咨询能够按照既定的方案顺利进行，还可以满足求助者的知情权，便于操作、检查、总结经验和教训。
120.【答案】 ABD
【解析】 参与性技术包括：①倾听技术，②开放式提问技术与封闭式提问技术，③鼓励技术，④重复技术，⑤内容反应技术，⑥情感反应技术，⑦具体化技术，⑧参与性概述，⑨非言语行为的理解与把握。
121.【答案】 BC
【解析】 情感反应技术是指咨询师把求助者所陈述的有关情绪、情感的主要内容经过概括、综合与整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强对求助者情绪、情感的理解，促进沟通的目的。一般来说，内容反应与情感反应是同时的。情感反应的最有效方式是针对求助者现在的而不是过去的情感。情感反应最大的作用就是捕捉求助者瞬间的感受。
122.【答案】 ABC
【解析】 言语测验包括：①知识，②领悟，③算术，④相似，⑤数广，⑥词汇。操作测验包括：①数符，②填图，③积木，④图排，⑤拼图。
123.【答案】 AD
【解析】 瑞文测验共包括标准型、彩色型和高级渐进方阵三套测验。我国修订的瑞文测验是标准型和彩色型的联合。
124.【答案】 ACD
【解析】 MMPI共有14个量表，其中临床量表10个，效度量表4个。效度量表包括疑问（Q）、说谎（L）、诈病（F）、校正（K）。临床量表包括疑病（Hs）、抑郁（D）、癔症（Hy）、社会病态（Pd）、男子气-女子气（Mf）、偏执（Pa）、精神衰弱（Pt）、精神分裂症（Sc）、轻躁狂（Ma）、社会内向（Si）。
125.【答案】 ABC
【解析】 艾森克问卷分为成人和幼年两套问卷，各包括精神质（P）、内外向（E）、神经质（N）和说谎（L）四个量表。根据受测者在各量表上获得的总分（粗分），按年龄和性别常模换算出标准T分。T分在43.3～56.7分之间为中间型，各量表的T分在38.5～43.3分或56.7～61.5分之间为倾向型，而T分在38.5分以下或61.5分以上为典型型。