汪 玲
摘 要：德国的“双元制”职教模式是世界许多国家在发展职业技术教育时首选的改革模板。本文通过对德国“双元制”职教模式内涵及特征的阐述，分析其在欧洲化过程中经历的三个阶段及发展方向，提出新时期我国在职业技术教育过程中，应以职业技术活动为核心进行课程设计，加强同企业的合作交流以及建立职教保障机制等为突破口，提升我国职业教育水平，提高我国的综合国力。(https://www.daowen.com)
关键词：德 国“双元制”；欧洲化；课程设计；职教保 障机制
