1.1　“双元制”职教模式概述

德国职业教育“双元制”模式将学校与企业、理论与实践、知识与技能、教育与就业紧密结合起来，通过国家立法、双方遵循、校企合作的办学制度，培养复合型职业人才。其中的“一元”指企业，“二元”指学校。

学校在“双元制”职教模式中担任理论知识传授的职能，为职业技术教育提供了专业的学习场所。根据德国职教政策，学校必须遵守各州的《教育法》及《各州文教部长联席会议》等教育协议；必须按照相关的规定和计划，教授学生与职业技术相关的知识，如该职业应遵守的法律、应掌握的外语等。使每一位接受教育的学生可以获得完整、全套的职业能力，搭建牢固的通往实践的桥梁，为在企业中的学习提供必要的补充。(https://www.daowen.com)

企业在“双元制”职教模式中担任实践操作职能和提供就业岗位，为学生创造实际操作的机会。同时企业在接受“双元制”职教模式下培养出的学生时，必须同其签订《职业教育合同》，遵守《联邦职业教育法》，根据相关条例为这些学生提供一系列完整的教学内容和实际操作计划，培养学生的职业动手能力。

在学校和企业紧密的交流过程中，由于学校掌握着最新的职业技术和研究成果，使得企业能较快地将最新技术引入，进而推动整个社会的经济发展，满足不断变化的实际需要。