改革课程教学效果的评价方法

为了达到教学效果，我们对课程的评价方式也进行了相应的改革。项目以学生自主完成为主，教师引导点评为辅。在项目计划进行过程中，教师要进行引导和必要的知识点的讲解，并点评学生计划。以单级减速器的拆装与分析项目中的减速器拆装子任务为例，我们设计了工作评价表，设立监控点，采取自评、互评、教师评分相结合的方式对每一个项目学习以后的情况进行综合评分，见表4。

表4　工作评价表(https://www.daowen.com)

注：每项10 分，总分100 分制。