（5）多动症儿童想象缺乏创造性

创造想象是根据目的任务独立在头脑中创造新形象的过程。多动症儿童的想象以直观性和具体性为特点，缺乏创造性，缺乏深入细致探索的能力。例如，一篇作文，一本小说，作者都要从写作的对象中找出典型的、特征的、鲜明的和重要的资料，加以选择、分析、加工和塑造，创造性地把人物、情节、场景描述得生动、真实，这就需要有创造性的想象力。多动症儿童缺乏创造想象，因此，在写作方面感到困难较大。写出的文章多为平铺直述或记账式，很少有推理、分析或评论等。(https://www.daowen.com)