结构

基于学分的模块制项目被用来支撑工作式的科研与学术理念，这主要通过课程设计的方式来实现。模块的描述指标和学分符合大学和英国高等教育质量保障局对授予博士学位的要求，并分布于核心的一般性进程之中（QAA，2000）。完成这种模块制的博士学位共要求540 学分，其中180 学分在硕士阶段完成，360学分在博士阶段完成。关键的模块如下：

● 学习回顾（硕士阶段20 学分）。

● 学习水平的识别与认证（Recognition and Accreditation of Learning，RAL，硕士阶段最高可达100 学分，博士阶段160 学分，具体取决于当前学习与能力的水平与性质，它们是否达到了DProf 描述指标的要求，并对此提供证明）。

● 计划制定与实践者研究（硕士阶段60 学分）。(https://www.daowen.com)

● 项目自身的主要研究与进展（在160 到360 学分之间，取决于RAL 在博士阶段的进展情况）。

每位候选人均可根据个人的情况来平衡RAL 和最终项目之间的相对学分比重。例如，一位取得大量专业成就的学生可能会获得最高160 个RAL 学分，打算最后只做一个小项目，而一位相对缺乏经验的专业人员则需要在这两者之间进行不同的平衡分配。毫无疑问，RAL 学分的赋予是例行程序，所有候选人都必须在DProf 学位授予的通用标准下，准备一份经过全面研究且被证实的个人工作回顾，一位候选人曾将此过程形容为典型的“耗神费力”。博士学习的时间从7 个学期到11 个学期不等，取决于博士阶段的RAL 申请是否成功。

60 个学分的“计划制定与实践者研究”模块会介绍一系列研究方法，这对所有候选人来说都是必修的，他们需要在最后拟开展的项目中展示出高水平的方法论能力。