我国护士专业化发展的必要性

更新于 2026年10月13日 版权声明
第二节 我国护士专业化发展的必要性

一、护士专业化发展是社会发展的必然趋势

近年来以美国为代表的发达国家医疗卫生发展新方向显示:医疗服务体系转向管理型、整合式和集团化,医疗服务市场向专科化、分众化和集成化。借鉴美国经验,结合中国实际,我们提出了整合医疗服务体系、构建分级诊疗体系、加强医疗质量管理、促进医学科研成果转化等政策建议。随着新医疗体制的构建和诊疗新项目的不断扩展,医疗机构有向小型化、专科化发展的趋势。

按照社会的发展规律,各个行业终将归于专业化发展。随着科学技术的迅猛发展,医学关键技术的突破与应用,医学学科向亚专业方向发展,学科分工更加趋于专业化、精细化,专业甚至划分到单病种或单项技术,科室的工作更加专业化,医生的分工也更加专业化,护理工作也需要更加专业化、细致化,以此来满足患者需求,提高服务质量。

二、护士专业化发展是实现健康2030计划的有效途径

健康2030计划指出:到2030年健康服务能力大幅提升,全面建立优质高效的整合型医疗卫生服务体系,建立专业公共卫生机构、综合和专科医院,建立信息共享、互联互通机制,推进慢性病防、治、管整体融合发展,实现医防结合。推进老年医疗卫生服务体系建设,推动医疗卫生服务延伸至社区、家庭。慢性病防治与管理、老年医疗卫生服务体系的构建,护士作为主力军参与其中,需要护士术业有专攻,工作细致化,服务细微化,以管理者、指导者、宣传者、引导者的身份参与到不同疾病、不同需求的人群中去,提供专业化服务,完善老年医疗卫生服务体系,提高健康服务质量和水平,降低影响健康的危险因素,提高全民健康素养。

三、护士专业化发展是学科多元化发展的必然需求(https://www.daowen.com)

学科的交融与渗透已经成为当今科学发展的重要趋势,促进交叉学科的健康成长是目前科学界普遍关心的问题之一。《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》明确提到“基础学科与应用学科、科学与技术、自然科学与社会科学的交叉融合往往会导致重大科学发现和新兴学科的产生,是科学研究中最活跃的部分,要给予高度的关注和重点部署”。在现代医学专科分化与整体化发展的影响下,护理学科一方面形成并发展了乳腺专科、造口专科、糖尿病专科等高度分化的临床专科;另一方面,实践并完善了护理信息学、护理心理学、护理经济学等不同学科交流融合的护理交叉学科。学科之间相互交叉渗透是实现学科自身发展、解决重大问题的必然选择。在学科交叉的要求下,势必对本学科的专业更加细化,如将3D打印运用于骨科,将互联网+运用于慢病管理。这些方面要求护士更加专业化,对自己的领域能够完全掌握并有深刻的思考和领会,才能将护理与其他学科更好地融合到一起。护士专业化不仅有助于整合学科资源,提高护理的社会服务性,同时可以丰富学科内涵,实现护理学科的可持续性发展,培养高素质复合人才。

四、护士专业化发展是分级诊疗的有效保障

公立医院是医疗卫生服务体系的主体。为了实现卫生系统宏观综合发展、医院高效运行和居民基本医疗卫生服务健康产出,成立医疗联合体,实现分级诊疗,提高医院运行效率是非常重要而有意义的。分级医疗就是按照疾病的轻、重、缓、急及治疗的难易程度进行分级,不同级别的医疗机构承担不同疾病的治疗,各有所长,逐步实现专业化。将大中型医院承担的一般门诊、康复和护理等分流到基层医疗机构,形成“健康进家庭、小病在基层、大病到医院、康复回基层”的新格局。大医院可将主要精力放在疑难危重疾病方面,有利于医学水平的进步。基层医疗机构可获得大量常见病、多发病患者,有大量的病例。为了完善分级诊疗制度、规范就诊秩序,家庭医生签约服务开始逐渐成为我国社区卫生服务建设的重要内容。分级诊疗制度是被众多发达国家所采用的一种就诊制度,它能够充分利用各级各类医疗资源,减少医疗浪费,缓解群众就医难题。同时对改善医疗服务,规范医疗行为,增强诊疗行为的计划性,提高医疗质量和控制不合理医疗费,促进医疗质量管理精细化、专业化具有十分重要的意义。无论是大中型医院的疾病分工更加专业化和精细化,还是社区家庭医生签约服务的开展,均需要更加相对等的专科护士参与其中,协调配合共同促进医疗服务的专业化发展。

五、护士专业化发展是护士职业规划的有效方式

及早进行职业生涯规划,设定专业目标,有利于护士今后以正确的态度从事护理工作,降低适应困难,促进专业成长,达到事半功倍的效果。护士职业生涯的规划有助于鉴定护士的专业信念,了解环境对自我专业发展的有利因素及不利因素,正确定位,扬长补短,提高护士的专业水准,避免护理人才的流失。专业化进阶制度为护士提供了学习机会、个性发展,强化了自信心,调动了护士内在积极性,重视了其自我实现需求的满足,为护士营造更多思考和创新的空间及施展才华的舞台,从而增强专业忠诚度,提高工作满意度。职业生涯规划引导护士更好地了解自己可能获得的职业发展空间和影响生涯发展的各种因素,必将有利于自我今后的专业成长及护理专业的发展,提高临床护理质量。

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