澳大利亚职业教育的专业设置与调整

TAFE学院没有“专业”一词，“课程”即指多个相关科目的组合，与“专业”有一定的相通性［15］。为清晰起见，下文仍用专业一词。TAFE专业设置的指导思想是市场需求和产业结构调整，是TAFE联系社会、服务社会的基点。同时，它必须接受州教育培训部的严格管理。

学校的专业设置是以市场为导向，满足社会需求，完全根据市场变化不断调整和修订。专业是联系经济社会的桥梁，是学校招生、就业和生存的决定因素之一。国家设有国家培训署，在各工商行业建立了行业咨询委员会，由该委员会提交行业职业能力标准，即行业职业岗位或专业。高职院校设有上百个专业，增强了社会的适应性。澳大利亚的专业设置紧紧围绕职业设定，国家统一规范专业，专业适用性很强。澳大利亚专业设置与调整的主要特点有四方面。