提出问题，引导合作

在组织学生进行小组合作学习之前，教师首先必须精心选择合作学习的内容，一般是选择那些具有开放性、值得探讨的问题，或者是学生“需要”交流的问题。也可以是涉及价值判断、选择问题和个人无法完成的复杂问题。问题最好是选择在学生的“最近发展区”，这样有利于激发学生自主和合作学习的欲望，激发学生进一步学习探索的兴趣。(https://www.daowen.com)