研究目的及意义

鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。它是将社会心理学的合作原理纳入教学之中，强调人际交往对认知发展的促进功能。合作性主要指现代教学方法越来越强调教学中各种动态因素之间的密切合作的重要性，强调充分利用教学中的动态因素之间的多边互动。这种合作不仅为了集思广益，相互切磋，调动学生的积极性，而且也是为了创造一个有利于学生学习的良好的教学氛围，培养学生的合作意识行为，顺应社会化的需要。体育教学主要以身体练习为手段，以体育活动为主要形式，培养学生身心全面发展。正是体育教学的活动性，学生在学习过程中角色不断变化，以及许多体育内容的学习包含着集体合作的因素，在体育教学中实施合作学习，培养学生的合作意识和能力，就显得更为可行和直接。如何充分运用现代教学的优势，真正发挥小组合作学习的实效。(https://www.daowen.com)