（三）学习意义

从青年大学生自身发展状况来看，青年大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期的大学生社会生活经验还不够丰富、思想还不够成熟，看待问题和处理问题还不够客观和理智，对社会上的一些资产阶级腐朽思想、封建迷信思想和其他错误思想观念还缺乏足够的分辨力和抵制力，因此需要在学校的教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养和法律意识，完善自我。“大学生思想政治教育基础”对于引导大学生提高日常行为规范、思想道德修养和法律意识，增强抵御不良思想侵蚀的能力，选择正确的成才之路，做一个德才兼备的时代青年，具有重要的意义。本课程的重要意义表现在以下几方面：

1.有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。

“大学生思想政治教育基础”是同学们进入大学的第一门思想政治理论课，学习本课程能够帮助同学们明确党和国家对大学生的希望和要求，明确自身成长面临的机遇和挑战，明确自身肩负的历史使命，明确自己的努力方向、前进目标以及成长成才的途径和方法。

2.有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高自身素养打下知识基础。

“大学生思想政治教育基础”把马克思主义基本理论应用于大学生思想道德修养与法律基础领域，用深刻的哲理和多方面综合知识，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值，礼仪规范、道德修养和法律基础等方面的教育。

3.有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。(https://www.daowen.com)

学习“大学生思想政治教育基础”，可以帮助同学们深刻理解“育人为本、德育为先”的要求，正确认识德与才的辨证关系，避免走入“重智轻德”的误区，从各方面发展自己，完善自己。

材料：

王英杰，河南郑州某高职院校的学生。入学时就知道学校与用人单位签过协议书，他们这批学生毕业后可直接到用人单位去上班。认为未来高枕无忧了，整日无所事事。三年的高校生活结束了。当许多毕业学生还在人才市场奔波时，王英杰已经去单位上班了。上班后王英杰工作也很努力，希望能够给领导一个好的印象。但时间一长，这股新鲜劲就过去了，自身的一些不良习惯就逐渐地表露出来。迟到、早退，上班时间乘没人监督，溜回宿舍睡懒觉；工作时，主管领导在，就认真干，不在就偷懒；餐厅中不排队，挑肥捡瘦，大声喧哗。

时间过得很快，转眼已工作半年了。同来的同学适应能力较强，在各自的岗位上有很大的起色。唯有王英杰依然如故，整日溜溜哒哒，没事就喊“三缺一”，找人打牌。有一天，由他负责的一个厂区电线出现短路，造成火灾，虽然造成的损失不是特别大，但公司依然下决心，开除了他。王英杰很潇洒，“你不要我，我还不干了。”但背起行囊，他却茫然了，我该去哪里呢？

点评：毕业生找不到工作，或在工作中干得不顺心，很多时候不是能力的问题，而是缺少最基本的思想道德素质。如：在工作中没有爱岗敬业、为人民服务的精神，缺乏诚信意识，在意志力、忍耐性、吃苦耐劳方面存在不足，没有艰苦创业的意识，经不起挫折，受不得委曲，图实惠，缺乏实干精神等。所以，从入学就加强思想政治教育，有助于其沿着正确方向修身发展，提高精神境界和综合素质，成才立业。