情绪情感的体验促进社会性发展

情绪情感的体验促进社会性发展

2～3岁儿童认知能力和语言能力的发展，扩大了宝宝社会交往的范围，各种情绪的发展与情感体验，促进其社会性行为的发展。这主要表现在：

1　情绪支配行为。3岁儿童不能用理智支配活动，他们的行为易受情绪支配，更多是无意识的。比如，宝宝喜欢的事物会激发出他积极的情绪，这种情绪又会调动起活动的积极性。

2　产生强烈的依恋情感。所谓依恋就是指儿童对经常和他生活在一起、经常照料他的亲人的依恋，时刻离不开他们。主要表现在幼儿两三岁入园的时候，大哭大闹，这是情感发展的正常表现。

3　喜欢与人交往。由于语言和动作发展日趋成熟，认识范围不断扩大，好奇心和求知欲不断增强，其表现是儿童与他人的关系、与他人的交往。交往关系不再局限在父母和亲戚之间而是扩展到和同伴的关系，他们很愿意和小朋友在一起，比如很愿意看别人玩，也管别人的事了，常把小朋友发生的事告诉妈妈和其他大人。

2～3岁宝宝情感的3个特点

2～3岁宝宝开始萌芽的3种高级情感

育儿心得

两三岁是儿童心理发展上一个比较大的转折阶段，他既保留着两岁以前的某些心理特点的痕迹，又开始出现新的心理特点的萌芽，新旧交替在宝宝身上就体现着矛盾。如果父母不了解这一年龄阶段的心理发展特点，不按身心发展规律实施正确的教育，那么，父母与宝宝之间的矛盾必然激化，后果是导致宝宝出现真正的执拗、任性等不良性格。