三、病原生物与免疫的学习方法
学以致用，终生难忘，只有将知识在实践中运用，记忆才牢固。病原生物与免疫基础的学习也是如此，第一步应对主要知识点及时理解并进行梳理及分类，其次将记忆转化成自己的东西，然后在实践中验证或应用。
为了学好本课程，建议要过好3个关：
1.理解关 力求系统性和条理性。微生物或寄生虫也是一种生物，肉眼看不见的生物，在学习中，可以把它比作一个宏观的动物，如小狗，了解小狗首先从形态入手，再深入到生理，然后分析与人的关系，在此层面上分类学习，如微生物八大类（细菌）→形态结构→生理→致病性→防治原则。学完后并从整体观念上将前后内容联系起来，使知识系统化、条理化才能更好地理解。
免疫部分是一个联系很广的知识体系，首先要把基础理论掌握好，并从整体观念上将前后内容联系起来，以加深理解；同时要求教师在讲授过程中，利用恰当的类比让学生更好理解。
2.记忆关 要做到趣味记忆和简单性。病原生物与免疫课程的知识点分散，规律性不强及内容繁多，养成良好的记忆习惯和记忆方法显得格外重要。建议：(https://www.daowen.com)
（1）通过趣味歌诀、打油诗和顺口溜，巧妙记忆。如：
C壁固形护细菌，C膜呼吸换物质；C浆质粒控耐药，异染颗粒辨菌体；核蛋白体产蛋白，核质遗传与变异。
（2）去粗取精，删繁就简。通过知识点的横向比较，帮助记忆。
3.应用关 力求目的性和循环性。利用课后习题或辅导用书，强化知识点，提高应用能力。