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教师在与学生互动的过程中建立了一部分自体，以满足学生自体成长的需求，这样才能帮助学生以其特有的方式内化教师的自体功能，帮助学生重建健康自体，回到他本来的自体发展轨迹上。(https://www.daowen.com)