一、主要支撑理论

考试招生制度作为一项评价制度，具有终结性评价与诊断性评价的双重功能，为维护公平的重要工具；作为一项教育制度，具有选才功能，是实现人的发展的重要手段。一方面，它要为学生选择到合适的学校，另一方面，它要为学校选择合适的人才。综合来看，考试招生制度改革的合理性与合法性有赖于其本质属性、实践依据及制度基础。从这三个方面来看，本研究提出了多元智力理论、高等教育分类理论、制度变迁理论，分别用于解释考试招生制度的本质属性是育人、实践依据是服务不同类型高校发展、制度基础是已有的制度安排经验等观点。(https://www.daowen.com)