三、改革要点:改革需要解决的若干基本命题
分类考试政策实施以来,高职院校考试招生改革取得了显著的成效,考试招生形式多元的趋势进一步加强。高职院校考试招生制度改革从普通高考到分类考试的转变,已经体现出了明显的制度突破。分类考试背景下,职教高考的提出则实现了考试招生制度的进一步分化,并开始实现高职院校考试招生制度从传统的普通本科院校主导的“高考制度体系”中独立出来。综合来看,我国职教高考区别于普通高考主要在于两个方面:高职院校的生源与高职院校的组织属性。因此,考试招生制度安排需要兼顾生源的特殊性,一方面要保障生源规模的充足,另一方面要维护多元生源的制度设计。职教高考制度需要服务于高职院校的组织属性,能够为高职院校遴选合格的人才。这两个方面在短期内难以完全实现,但是,从实践来看,普通高考在高职院校考试招生形式中的主导地位在短期内不会改变。高职院校考试招生改革并没有为高职院校发展带来根本性改变,衔接贯通机制依然有诸多问题需要解决。(https://www.daowen.com)