三、最终编码表

在对访谈文本反复分析并借助备忘录进一步思考的基础上，按照扎根理论三级编码的要求，形成了访谈文本的三级编码（表2-5）。其中，主轴编码与一级代码相对应，聚焦编码与二级代码相对应，开放编码与三级代码相对应。访谈文本编码表呈现了整个访谈文本编辑分析过程中的逻辑主线。三级编码的形成是访谈资料数据转化为开放编码、聚焦编码并最终生成轴心编码，对应轴心编码生成核心概念，最终形成研究内容框架的过程。

对应轴心编码，本研究确定评价内容、评价方法、评价主体，以及与教师绩效评价有直接关系的组织承诺和教师民主参与作为核心概念，构成研究内容框架。

表2-5　MAXQDA12访谈文本处理结果（三级编码表）(https://www.daowen.com)

（续表）