苏州城市发展需要提升职业教育服务经济社会发展的能力

改革开放以来，苏州的发展进入快速期，经济实力显著提升，经济社会发展迅速走在全国前列。苏州所辖区域在全国百强县排名中一直名列前茅。据华顿《中国百强城市排行榜》中的数据：2018年，苏州市的经济指标总分值达到71.36，排名全国第5位；地区生产总值1.86万亿元，工业总产值3.31万亿元，一般公共预算收入首次突破2 000亿元达到2 120亿元，城镇居民人均可支配收入6.35万元，农村居民人均可支配收入3.24万元，列中国百强城市第7位。目前，苏州经济社会已进入提档升级新阶段。《苏州市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》确定，“十三五”时期，苏州要努力建设具有国际竞争力的先进制造业基地、具有全球影响力的产业科技创新高地、具有独特魅力的国际文化旅游胜地和具有较强综合实力的国际化大城市。2018年的《苏州市政府工作报告》提出，要抓住转方式、调结构这一关键，推动经济在转型升级中行稳致远，努力实现有质量有效益的持续稳定增长。结合社会、经济发展特点，发挥地域特质和区位优势，实现苏州的可持续、高质量发展已成为重中之重。(https://www.daowen.com)

2014年，国务院颁发了《关于加快发展现代职业教育的决定》，加快发展现代职业教育成为国家的重大战略决策。在国务院2019年2月出台的《国家职业教育改革实施方案》中，职业教育的重要性被提高到了“没有职业教育现代化就没有教育现代化”的地位。紧接着，中共中央、国务院相继印发了《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022）》，为教育现代化的实现提供了可操作的具体规划和线路图，其中，职业教育成了实现教育现代化的前置。现代职业教育是服务经济社会发展需要，面向生产服务一线，培养高素质劳动者和技术技能人才并促进全体劳动者可持续发展的教育类型。职业教育作为培养未来产业发展所需要的高素质技术技能人才的主要阵地，应当增强服务国家战略和城市发展的能力。当前，苏州正紧抓创新驱动、产业升级、开放引领三大着力点，全面发力供给侧结构性改革，这就需要通过校企合作促进人才、技术和资本等创新要素在职业院校和企业之间的双向流动，实现职业院校、企业之间创新技术、应用技术、推广技术和更新技术资源共享，实现创新要素的集聚发展；要根据产业转型升级需求，优化院校布局结构，科学合理设置专业，构建和完善全覆盖、差异化的职业教育体系；需要加强与发达国家职业教育的合作，学习先进经验，拓展深化国际合作，开放融合，引领发展，使社会经济发展与职业教育在融合同生中共频发展。