《融合 服务 创新：苏州高等职业教育高质量发展的实践探索》简介
《融合 服务 创新：苏州高等职业教育高质量发展的实践探索》这本书是由.熊贵营著创作的,《融合 服务 创新：苏州高等职业教育高质量发展的实践探索》共有117章节
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第一章 苏州经济社会发展概述
公元前514年，吴王阖闾命伍子胥建造吴国都城“阖闾大城”，由此揭开了苏州古城的历史序幕。历经2 500多年，苏州融山贯水、汇古通今，从悠久的历史文化名城演变成高
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二、奋力争先的“三大法宝”
从20世纪70年代起，苏州通过大力发展乡镇企业迅速走在了全国前列，并探索出农村工业化、城市化的“苏南模式”。随着改革开放的深入推进，苏州继第一次乡镇企业异军突起
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三、创新驱动的“现代名城”
苏州在城市发展过程中，特别是自改革开放以来，紧紧抓住每一次重大战略机遇，从乡镇企业、外向型经济到城乡一体化协调发展，先后通过“农转工”“内转外”“量转质”，实现
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（一）立足地方，布局优化取得先发优势
改革开放以来，苏州从“苏南模式”的大胆突破，到外向型经济的异军突起，再到民营经济的快速腾飞，成为全国最具经济活力的城市之一。与此同时，坚持“一流城市要有一流教育
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（二）完善体系，规划制定明确发展目标
经过30多年的建设发展，苏州职业教育走在了全省前列，但也存在结构不尽合理、特色不够鲜明、质量有待提高等制约自身可持续发展的问题。加快推进现代职业教育体系的建设，
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（三）转型升级，创新驱动带来诸多挑战
2016年3月，苏州公布了《苏州市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，确定“未来五年，苏州要努力建设具有国际竞争力的先进制造业基地、具有全球影响力的产业科
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（二）新型城镇化和人口因素
《苏州市新型城镇化与城乡发展一体化规划（2014—2020）》明确了新型城镇化的核心是“人的城镇化”，更加注重城镇质量内涵，注重绿色发展，真正实现以人的全面发展
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（一）苏州职业教育院校布局现状分析
1.苏州职业院校的发展历程 从20世纪70年代起，我国恢复了职业教育。历经30多年的探索与实践，苏州高职院校与中职学校都实现了跨越式发展，主要发展指标和综合实力
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（一）国外职业教育规划布局经验借鉴
职业教育起源于西方，它的发展一直与产业革命的进程密切相关。2008年世界金融危机爆发后，为了适应现代制造业兴起对人才需求结构的重大变化，职业教育进入了大升级时期