“无结构”游戏物质环境的创建

人类生存的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种因素称为环境。在瑞吉欧·艾米莉亚模式中，环境被看作是幼儿的第三位老师，各种环境因素都能够在很大程度上支持幼儿的某些、某类游戏。此外，教师根据幼儿先前在教室里的各个地点操作各种材料的经验所创设的环境也能够支持幼儿的学习。(https://www.daowen.com)