同济大学落实“三大主体责任”的主要问题和应对举措
高校党建是一项复杂的系统工程。学校党委坚持落实“三大主体责任”，切实提高了高校党建工作实效，但也碰到了一些问题和薄弱环节。针对突出问题，学校党委以全国党建工作示范高校建设为契机，积极探索、多措并举，深化“三大主体责任”体制机制的建立，全面推进党建工作质量提升。
1.进一步加强师生的理论武装
进一步压实各级党组织特别是二级党委组织理论学习的主体责任，充分发挥二级党委的主观能动性，探索符合本单位实际的提高学习效果的办法。进一步加强对教职工理论学习的指导，在学习形式上加强探索和创新。加强考核，严格执行理论学习出席情况与年度考核挂钩的制度。进一步加强思想政治理论课教学改革，坚持思想政治理论课教师集体备课制度，进一步提高思想政治理论课教学的感染力和说服力，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。
2.进一步推进“三全育人”综合改革
进一步完善校、院两级协同机制，在实践中继续完善学校“三全育人”实施方案，完善顶层设计。继续完善学校“三全育人”领导小组相关工作制度，包括会议制度、协同制度、简报制度等。继续优化各相关部门“十大育人体系”职责分解表，以及“十大育人体系”的主体及其职责的责任清单。建立健全“三全育人”的考核与评价办法。
3.进一步深化“双带头人”队伍内涵建设(https://www.daowen.com)
在教师党支部书记“双带头人”全覆盖基础上，制订“学术能力提升”专项资助计划，进一步加强内涵建设，使教师党支部书记队伍成为学校党建与业务双融合、双促进的中间骨干力量。继续做实“双带头人”工作室的培育创建工作，突显教师党支部书记“双带头人”工作室的示范效应，做到“创建一个，示范一片”。多部门共同发力，给足资源，实现高校基层党建工作与教学科研工作双促进、双提高。
4.进一步完善二级单位议事决策体系
督促各二级单位深刻理解重大事项党委会前置讨论制度是基层单位领导制度，是必须遵循的政治原则，推动二级单位进一步落实好党委会和党政联席会议事，确保党委的政治核心作用真正发挥。同时加强基层单位领导班子建设，选优配强基层单位领导班子，使之具有广泛代表性，确保党委决策具有权威性。
5.进一步健全完善全面从严治党“四责协同”机制
强化管党治党政治意识和政治责任，树立党委主体责任、纪委监督责任、党委书记第一责任、班子成员“一岗双责”的责任“共同体”，提升全面从严治党合力。进一步压紧压实校领导班子“一岗双责”的落实，建立“廉情抄报制度”，加强对分管部门和联系单位党风廉政情况的监督，把压力层层传导下去。督促各二级单位结合全面从严治党重点工作以及班子成员各自分管领域明确党风廉政建设责任分工，履行好“一岗双责”。加强对党员干部的纪律教育，筑牢不想腐的思想堤坝。
6.持续高质量开展巡视整改和巡察工作
持之以恒做好巡视巡察“后半篇文章”，根据中央最新要求深化巡视巡察整改，完善整改情况报告制度，健全整改公开机制，创新整改日常监督机制，抓好巡视巡察整改落实。