健全领导工作机制

（一）健全 领导 工作机制

高校党委承担着管党治党、办学治校的主体责任，是落实“三大主体责任”的指挥中心。落实“三大主体责任”，要从完善领导机制入手，加强党对学校工作的全面领导。

1.健全班子自身能力建设机制

按照社会主义政治家、教育家的标准，围绕习近平总书记强调的“八种能力”，加强领导班子建设。制定《同济大学党委领导班子关于进一步加强政治建设的若干要求》《校领导班子成员行为要求》《校领导班子成员进一步加强投入、做好管理的约定》等文件，建立健全党委班子成员带头抓学习、带头作调研、带头改作风等制度，强化纪律意识、规矩意识，督促班子成员把主要时间和精力投入到办学治校工作之中。

2.健全党委科学规范决策机制

贯彻落实党委领导下的校长负责制，健全党委和行政工作规则、党委会和校长办公会议事规则、“三重一大”事项决策实施办法等，实现党委统一领导、党政分工合作、充分协调运行。

3.健全压力传导机制

以“三大主体责任”为抓手促进高校党建工作与学校中心工作的相互融合和相互促进，不断健全完善与学校中心工作年初同部署、年中同推进，年末同考核的“三同机制”，推行党建和事业发展综合考核，健全党委书记、二级党组织（党总支）书记、党支部书记抓基层党建逐级述职评议制度，健全逐级传导、层层负责的责任体系。

4.健全以整改促提升机制

坚持问题导向、目标导向，结合中央巡视整改、主题教育专项整治、校内巡察和巡察整改、民主生活会整改、校内党建专项检查，加强条块密切配合，建立一体化的任务导向和问题导向的工作清单机制，建立基层党建督查检查统筹协同机制，减少重复检查，为基层减负。